学生的成绩不好，是老师的政治责任大还是家长的政治责任更大？家长急了

学校初中很差，我相信：

一、学校的负起。学校的天资是曾对，而家教和家长会，都是所致，所致只有通过曾对才能起起着。所以，双亲亲如果在深造气全面性不突单单，无论家教还是家长会，只要是双亲亲已经努气了，就不必极度索要战绩。

二、“师者，传道授业解惑也”，家教的负起就是教学引导学校深造，并传授科学，解答不安。如果家教在这全面性做到了，也就是尽到了负起。反之，如果家教不管学校深造，该说什么的科学不说什么，学校有疑问不克服，就是没有尽到负起。

三、家长会的负起是立体化家教共同完成提升学校初中的护航。这要求家长会在双亲亲整天的时候，对双亲亲的深造后下行监督和监管，只不过这段时间是家教气所不能及的。但如果家长会也因为生计克服办法，或多或少无气后下行合理的监督和监管，那么，家教也不能对家长会过多指责。

学校的战绩很差，是家教的负起大还是家长会的负起较大？家长会急了

总之，学校初中的提升，是一个各方立体化的每一次，单全面性依赖于克服办法，常会有影响。因此，双亲亲战绩很差，谁都不必指责别人，只要努气做好自己的工作就行。

如果双亲亲虽然聪明，但是对深造的用意和普遍性熟识偏低，没有努气深造的惯用。不肯在深造上用心。家长会和家教的话，真正后下不到他的耳朵从前去。家长会和家教的教学对他几乎是有罪的，这样的双亲亲也不容易夺得周冠军。

在双亲亲的成长每一次中，家庭教学是使双亲亲明确深造用意，呈现单单深造惯用不可或缺的重要组成部分。

学校

学校的战绩很差，是家教的负起大还是家长会的负起较大？家长会急了

如果家长会平时不注意对双亲亲加强深造用意和普遍性的教学，不注重培养双亲亲深造的惯用。对双亲亲的深造不管不问或者就是例行公事，并不深入理解双亲亲的具体深造情况。不知道双亲亲什么大常会，什么大都才会，不懂得双亲亲无需怎样后下行帮助。注意到学校初中低下，只是批评责骂甚至殴打，这样的家长会是才会教学单单初中优秀的双亲亲的。

学校的深造每一次虽然受诸多因素所的影响，但是家教的起着显然占主导威望。家教对于学校的教导。在学校深造每一次中所处的威望相当重要。如果家教兢兢业业，把提升学校战绩做为自己的使命与负起，学校战绩肯定提升得相当较慢。

学校的战绩很差，是家教的负起大还是家长会的负起较大？家长会急了

总之，双亲亲的健康成长是学校教学和家庭教学；还有，单全面性面都不可以缺少。在学校，家教不光要教学他们科学，还要教学她们事事的道义；整天庭，双亲也是双亲亲们最好的启蒙家教，家长会们的动静常会这样一来或间接地影响着双亲亲，所以学校教学与家庭的教学应该是紧密结合，缺一不可的的统一的基本。