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网上教学到底适不适合现在的中小学生?

2023-12-16   来源 : 社会

网上教学到底适不适合现在的中小学生?

个人认为在当前形势之下,网上教学还是很有必要的。但是,一旦疫情被控制,我们最终战胜疫情之后线下教学也就是学校的教学,还应该是大众方向。目前正是疫情肆虐的时候,为了响应国家的号召,也是为了家庭和个人负责,为了社会负责,我们大家应该尽量减少出门或者是不出门,即使出门也应做好个人防护措施,带好口罩。尽量避免去人群集中处,回家后也要勤洗手,勤通风,保持空气流通。这样能够最大限度的避免因个人原因而造成社会病毒的传染和肆虐。这样我们就应该长期长时间在家中进行自我隔离。在这种情况下,网上教学就显得比较有必要。网上教学可以避免人员面对面交流,避免去集中场所沟通,避免出门,也能够同时达到教育的目的。但是网上教学也存在弊端。一是,大部分家长之前对于网上教学不是特别能够接受或者是适应,所以网络教育在目前阶段尚不属于成熟的阶段。在这种井喷式的需求下,往往网校不能够达到真正教育的质量和要求,也许会对教育质量有一定的折扣影响。二是,由于网校需要的,也需要面对电脑或手机教学。长时间采用网上教学方式会对孩子的视力以及身体健康造成一定的影响。尤其现在宅在家中,孩子本身就每天面对各种电子产品,包括电视,手机,和电脑。如果在这只有上加上网上教学的学习任务,那么就会更加时间长久的面对电子产品,对于视力和其他身体健康会有一定影响。所以个人认为,当疫情过去之后,恢复学校的线下教育,对于孩子和家长来说都是一个更加合理或是能接受的方式。线下教育老师能和孩子面对面沟通,学生之间也能进行更直接的交流增进感情。尤其是对于性格内向的孩子来说,长时间的不与人接触。会更加的内敛。所以,不同时期采用不同的教学方式是一个正确的选择。

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网教本科的统考难吗,考不过怎么办的?

网教本科统考难度不是很大,它只是公共基础课的一个全国统一考试,每年有两次考试,但如果考不过,可能会出现延期毕业的可能。它是区别于大学全日制本科而言,不需要去学校学习,只用在网上通过计算机实现教学,完成相关学业课程即可。毕业后颁发大学本科书、学士学位证书等相关证件。高起点学历,即为具有高中文化程度(包括中专、职校等同等学力)。该类考生报考网络教育本科,需先报考专科。因为本科毕业时,需要审核考生的专科书,该书需能够在中国高等学生信息网上查询方可有效。对于高起点考生,考生们可以专本套读,最快三年毕业。专科起点学历,即具有国民教育系列大专文凭(通过自学考试、网络教育、高考,全日制获得均可)及以上学历,能够在中国高等学生信息网查询。该类型的考生可以直接报考网络教育本科学历,报考时需要出具专科书进行核查。

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重庆交通大学,重庆邮电大学,重庆理工大学哪个更厉害?该怎么选?

那我就来回答交大的吧。交大致力于把自己打造成综合性强的工科院校,不久前还成立了航空学院,土木、交通,水利、港口、机械、航海还有管理专业都不错。提前批批次录取来到的交大,提前批有三个专业,航海、轮机、船电(喜欢的小伙伴快来报考,出海的时候你要是发现了ONE PIECE宝藏,你就成成为海贼王了)。专业船电(船舶电子电气工程),这里学风不差劲,每天晚上还有周六周日都有人。

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网络授课的优势是什么?

教育部在多年前就建设并开放了爱课程(中国大学MOOC)等多个大学网络授课,至今已有22个线上课程平台,大学课程已达24000门。基础教育的网络课程也不少,如教育部建成的国家教育资源公共服务平台除了“一师一优课、一课一名师”、国家基础教育网、教学点数字教育资源全覆盖、微课学习系统、学校德育精品课程、教育云规模化学科应用、全国中小学电脑制作活动、国防教育微课外,还有涵盖小学、初中、高中的全部学科的国家中小学网络云课堂,其主要对象是中小学教师、学生和有关家长。还有不少的如学某思、某东方、某题库等培训机构,在大批招募线下培训并扩张至全国各地的同时,也乘信息技术快速发展的东风建成了自己封闭的网络平台,于是线上课程经过多年的积累和发展,也基本形成了覆盖中小学全学科的视频资源。由于今年疫情影响,他们的网络平台也纷纷免费开放,并通过学习强国、今日头条等大型平台强势宣传,的确部分解决了当下“停课不停学”困扰学生、家长和中小学教师的难题。因此,网络授课一直都是开放的!不过,本次的免费开放当是有史以来规模最大、最紧迫、覆盖面最广、影响力最大的一次。由于疫情的肆虐,网络授课自然受到各方面的广泛关注,影响也是非常深远的。一、教师多年以来,信息技术在教育教学的应用应当受到广大教师的积极响应和重视,特别是2003年开始的农村中小学现代远程教育工程(简称农远工程)的实施,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程;和2013年教育部启动的开展全国中小学教师信息技术教育教学的信息技术应用能力提升工程以及2019年的全国中小学教师信息技术教育教学的信息技术应用能力提升工程2.0的实施,广大中小学(含幼儿园)教师的信息技术应用能力得到了进一步提升。但是,为落实“停课不停学”要求,大范围的教师开展集中式、多频次网络授课,较多教师感到忧虑,甚至恐惧。究其根本原因,是他们担心信息技术的应用特别种类繁多的直播平台从未操作过,更谈不上不熟练。从截止今天18:00的我收到的7115人调查问卷的“通过本次网络直播教学,您是否会更加重视自己利用信息技术在教育教学中融合应用能力的提升?”看,有4349人选择“会更加重视”占61.12%、2226人选“会重视”占31.29%。“通过本次‘停课不停学’要求,从您参与直播教学的情况看,您的信息素养和信息技术应用水平还有哪些方面需要提高?”有2710人选“信息意识”占38.09%、有4227人选“网络直播课堂流程”占59.69%、有5736人选“对直播平台功能的了解、熟练操作”占80.62%、有3896人选“教学设计(网络直播)”54.76%、有2938人选了“课件设计”占41.29%、有2761人选“课堂教学的实施”占38.81%、有3519人选“网络直播的教学机智”占49.46%。因此,教师将会更加重视信息技术在教育教学的融合应用。二、学生中小学信息素养是包括信息技术的基本知识,获取信息、传输信息、处理信息及应用信息等方面的基本技能和与信息技术相关的文化、和社会问题。作为21世纪的中小学生,基本的信息素养应该包括以下几点:1.驾驭信息、获取信息、传递信息、存储信息、加工信息及表达信息的能力。2.能运用信息技术进行自主、高效的学习及与他流的能力。3.具有一定的信息意识、信息道德、法律意识与社会责任感。教育部《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》指出:小学阶段“要侧重对学生学习、使用计算机的兴趣和意识的培养”、在初中阶段“增强学生的信息意识,了解信息技术的发展及其对社会的影响。”因此,学校的学科教师网络授课,要求学生要把网络课听懂,既能培训学生的注意力、专注力,还能培养学生的信息素养,更能培养学生的良好的学习习惯。三、学校多年以来,学校都非常重视教育信息化,但长期以来存在重建设轻应用、重外延轻内涵、重前沿轻当下等倾向。本次“停课不停学”网络授课暴露的应用问题定会引起学校的高度重视,将会带来学校进一步转变观念、开拓创新、提升应用,特别是信息技术的深度融合应用,包括常态化微课视频设计、制作、收集、管理、应用,执教网课、听课管理等,将会更加重视信息技术在备课、课堂、课后的应用,在管理、评价、教研科研等方面的应用。四、网络企业2月10日,包括重庆、浙江、河南、江西、武汉、南京等大多省市线上开学,上亿中小学生开启线上学习,造成大量网络平台全面“翻车”,学生、家长、教师等几乎一边倒的强烈要求暂停网上开课,给平台提供商给予了差评。这是很多平台始料未及的,费力、免费,还不讨好。经过本次的网络授课的折腾,定会给平台企业更多的反思、改进,既是挑战更是机会。特别是更好地将突飞猛进的大数据、5G、区块链、人工智能和VR技术更好应用于中小学网络授课中,切实解决当前存在的教育问题,尤其人才培养问题。除此以外,网络授课还会给各级教育主管部门带来更多的思考并会有具体的举措,也会给政府如何让如发展规划、财政、经信委、教育等职能部门加强整合,真正把作为国家战略的信息化做好做实做强。(图片来源于网络,如涉侵权立删)

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疫情中,农村网络教育遇到的问题有哪些?

你好,很高兴回答你的问题。今年春节发生的“新型冠状病毒”让我们大家都错手不及,可怕得病毒🦠传播的速度非常快,导致到了2月份不能如期进行开学。所以,有了现在的网络教学。准确的说法应该是“停课不停学”。“根据教育部和省教育厅的文件,应该是停课不停学。”准确说,“课”,指的是课堂;“学”,指的是学习,虽然学生不在课堂,但是学习不能耽误。所以从2月份开始了网络教育。从大学到中学、小学甚至幼儿园,都在进行着网络授课,那么在农村网络教学中肯定会出现一些问题。第一:比如,在农村很多家庭,爸爸妈妈要外出打工赚钱。大部分都是爷爷奶奶,或姥姥姥爷带孩子,在教学过程中可能给不了孩子太多的知识探讨。因为他们那个年纪没有条件去上学,所以知识很浅薄。第二:网络教学就是必须有网络,困难一点的家庭可能就没有这个条件。第三:学校不经常让孩子出示一些证明,比如,健康码,体温上报,外出上报,经常要填一些表格,会用到Word,Excel,这就难道上了年纪的老人了……

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江苏有哪些比较好的二本学校?

2017江苏二本排名排名 大学 类型 城市1 南京工业大学 理工 南京2 扬州大学 综合 扬州3 江苏大学 综合 镇江4 南京邮电大学 理工 南京5 南京医大 医科 南京6 南京林大 农业 南京7 南京信息工程大学 理工 南京8 江苏师大 师范 徐州9 南京中医大 医科 南京10 南通大学 综合 南通11 南京财大 财经 南京12 江苏科大 理工 镇江13 常州大学 理工 常州14 南京审计学院 财经 南京15 南京工程学院 理工 南京16 苏州科技学院 理工 苏州17 徐州医科大学 医科 徐州18 盐城师范 师范 盐城19 江苏理工 理工 常州20 盐城工学院 理工 盐城20 淮阴师范 师范 淮安22 金陵科技学院 综合 南京22 淮海工学院 理工 连云港24 徐州工程学院 理工 徐州25 南京晓庄学院 师范 南京26 常熟理工学院 综合 苏州26 淮阴工学院 理工 淮安26 常州工学院 理工 常州29 江苏第二师范 师范 南京30 泰州学院 综合 泰州31 南京特殊教育职业学院 师范 南京

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职高有哪些专业前途好?

推荐互联网教育,现在互联网教育很发达,学得好前景无忧呢

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我有个朋友,普通三本大学,学的计算机科学与技术,说毕业工资在1w以上,真的有那么高吗?

你好,不要怀疑,有的,我的一个朋友,专科计算机专业毕业,在某企业工作三年,本来已经成了企业的业务骨干了。因为家里人觉得还是公务员好,于是考公务员,但是因为学历低市区基本要求本科学历,没岗位报考,曲线救国,报了下面县里的冷门岗位,考上以后,在单位读了电大本科。他运气那时候也还好,同系统市里的处长去县里开会讲课,课间休息聊天,知道他是市里人,公务员系统对年轻小伙子是真的友好,就问他要不要来市里,于是很顺利地借用回市局工作,两年后正式调回来。回市里工作以后,偶然的机会,因为他当时读了电大本科加计算机专业,通过选调考试去当了警察。公检法系统的公务员现在年薪是公务员系统里比较高的,普通的工作人员年薪也二十多万了。朋友不要怀疑,好好提升自己,月薪一万还是会有的。

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据一新媒体此前的访问中所提起:“因为我们吸收拆分ARA转用的是增发作法,所以增发后华平又变已成了ESR的控股母公司。” 但这场母公司的着重,是ARA仅有允商务及一新社会发展房物业该平台L...

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