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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-02   来源 : 社会

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

每年初中生的毕业季也是各个职业学校的招生季,大家各显神通,到各个初中招揽生源,犀利老师所在的学校每年也面临着同样的问题,如题主所言,规范整顿职业学校的不正当招生竞争,确实是很有必要的。一、众多招生人员的到来,影响了学校正常的教学秩序。这些来自不同职业学校的招生人员,都是通过各种关系认识校长联系到校长的,也许是校长迫于上级领导的压力,也许是其他方面的原因,这些招生人员都能堂而皇之的出入学校大门,给学校安全带来隐患的同时,校长还要接待这些招生人员,甚至进班宣讲他们各自的学校,或者举办各种宣传活动,严重干扰了老师们的有序工作和同学们的正常学习。二、由于各个职业学校招生的激烈竞争,也给学校带来了很多影响。他们以提供给学校领导以及初三老师高额的返还空间为诱饵,争取学校领导和老师多为他们输送生源,甚至明码标价,开出每名学生为两、三千元钱的返还数额,诱使学校领导和教师尽可能多的推荐名额。更有甚者,个别毫无底线的班主任竟然把学生的档案资料卖给那些职业学校的招生人员,一个个给学生家长打电话,让家长朋友饱受电话骚扰之苦。三、招生花样不断翻新,老师经受不住诱惑,学生跟着遭殃。很多职业学校为了有效稳定、招揽生源,他们以免费参观招待并赠送各种礼品为诱饵,组织班主任和那些有意向的学生免费乘车去他们学校实地参观,而那些无辜的不明真相的学生只有跟着班主任到处乱跑,既影响了孩子们的周末休息,也影响了学生的学习复习时间。

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教育机构是不是暴利机构?

坐标浙江宁波,别的教培行业是是不是暴力机构我不知道。我从事k12教育,也就文化课辅导这一块,对这一行业了解比较多。K12在零几年到2016年之前都属于快速发展时期,像学大教育机构分校遍布全国各地,平均不到半年就开一个分校。那个时候尤其是一对一刚兴起,家长还比较新鲜,也对一对一能提升孩子成绩信任度很高,并且基本上都是有钱人家的孩子报课,一般一报名就交几万块学费也很正常。从16年之后慢慢学大这类大机构开始走下坡路,因为中小机构开始遍地开花,小到放学之后的托教机构,还有几个老师一合伙租间房子自己招生自己教课的这种机构,基本上除了房租水电没有额外的支出,所以反而大机构面临威胁,一部分学生被分流去了中小机构,价格便宜。而发机构有宣传成本,招生成本(课程顾问专门负责招生),服务维护成本(学习管理师负责维护孩子的学习上课安排,定期开家长汇报孩子学习情况),教学成本(985,211老师要求的高薪资待遇),还要考虑到储备老师,因为有能力的老师带个几年课,就可能会离开机构单干。所以大机构成本相对比较高。除了机构之间的价格竞争,还有家长的信任度竞争,家长会去对比,比较,价格啊,师资啊。家长们之间也会来回打听哪里学的好,谁家孩子在哪里学有进步就去哪里。再加上还有学校老师来分一杯羹,指定班里前十或者前十五名的同学放学加课,多学一个小时,周六周日也安排一些课程。老师不说收费(教育局有规定,学校老师不能有偿带课),家长好意思不给吗?寒暑假这一类好学生也会去老师那里,家长天然的对学校老师更信任。所以课外机构参差不齐,既要比价格,质量,又要跟学校老师争学生。加上今年教育局对课外教育培训机构进行严格管理,不允许夸大宣传,不允许虚假宣传老师的学历(一般家长都喜欢985,211老师),也不允许签大课时。监管越来越严格。所以教育培训行业是一个长远发展的行业,人类只要有有幼崽,就有需求,但说暴利那也不太现实,立足教学质量,抓教学服务能立于不败之地,一直存活下去就相当不错啦。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

若以“规模大小、人数多少”作为评价标准,未合并“小而精”学校排名稍后;若以真实水平、优秀指标百分率作为标准,部分巨无霸合并排名稍后。多年来,部分学校为了招生宣传,与媒介深度合作,以“规模大、人数多”堆出不同的“水榜”,以“自问自答”的软广告形式误导考生。其实,业内都知道,有实力、有内涵的学校,“埋头苦干”,不屑于“牛皮癣”软广告。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

众所周知,前10有20多所。个人认为非要排名的话武大在8到15名左右,做为一所以文科和部分理工科见长的大学,你硬要和华科和西交那些理工科学校比他们比,那我也没办法(一个跳高运动员和一个游泳运动员去比长跑,光在口头上比,又能比出啥所以然呢?)但最近理工科院校更受考生欢迎,武大的分数线自然也比不过华科他们,那如果要以分数线去区别大学的好坏的话,那不就约等于通过人的主观意愿来评大学,那不就等于乱评?其实所以大学都在稳步发展,变化的不是他们,是社会大环境(自己的胡乱之言罢了)前十真正稳的只有:北、清、复、交、浙、中科大、国科大、南大。剩下两个位子有10来所学校争个头破血流。包括武大、华科、西交、哈工、人大、川大、中山、山大、南开、吉大等等。我想说的是,何必呢。鲁迅先生就批评中国人,啥都喜欢凑个10。其实不是中国人的问题啦,谁让人类长着10根手指呢,多了就数不过来了。我武是好学校无疑,前15没问题,非要争前10就难免跟别人掐一掐。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

孩子的作业不一定都需要家长辅导,让孩子自己完成自己的任务,尽量不做陪读父母,让孩子有独立思考以及解决问题的能力(我们小的时候其实也没有所谓的家长陪读,一路也都是自己摸索过来的)学习是自己的事情;这里所有的前提是学校的老师不要把学习的压力转成父母理所应当需要辅导,孩子学习不好这是家长的责任,类似这样的话一出,我想家长们的焦虑感由此而生。想想我们80后的孩子,现在也是社会的精英人士不是哈哈哈

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

这确实是一个比较“棘手”的问题。经常会遇到这样的家长,说孩子现在是五六年级了,他们的作业我根本上辅导不了,看都看不懂。我相信这些家长说的是心里话,不要说现在五六年级有难度了,三四年级有些题目就比较难了,尤其是拓展思维之类的拔高题,会涉及到奥数的内容。辅导不了,怎么办?那就只能做一件事情,看孩子今天的作业有没有写完,有没有漏写,写满了就算是写完了,写的对不对呢?不知道,因为自己不会,所以也不知道答案对不对。家长朋友们检查孩子作业要做到两个方面:一方面是检查作业的数量。看孩子有没有写完整,有没有漏写。这个一般不是问题,对着孩子的记作业本,数学几项,语文几项,英语几项,很快就检查完了。有家长说,孩子不记作业怎么办?也不能天天问老师或者其他同学。像这种情况,最好的办法是帮助孩子养成记作业的习惯。自己的事情自己干。独立记作业也是独立完成作业的一部分。另一方面是检查作业的质量。我们经常听到一些老师和教育专家说,要想成绩好,一定要按质按量完成作业。这句话没毛病。之所以把质放在前面,就说明质量比数量更加重要。那么就出现了刚开始题主那样的问题了,父母学历不高,虽然很想辅导,毕竟自己的孩子,自己肯定要负责,要上心,但是辅导不了怎么办?只能保证按量完成,做不到最重要的那条,按质完成。这里给家长朋友们几个建议,之前有家长朋友们来咨询我类似的问题,我也是这样建议他们的。第一,既然自己辅导不了,那就把孩子交给专业的作业辅导机构。切记,是专业的作业辅导机构,不是那种家长没有时间接孩子,帮忙看孩子的。当然这个要花费一定的金钱。不过跟孩子的成绩比起来,这个钱花的也值。第二,如果家长实在是不放心,还是想自己看着,怎么办?这个时候家长朋友可以找到孩子所有作业的答案,除了抄写背诵这些没有答案的作业以外。当孩子写完一项或者写完一科的作业,家长朋友们可以帮孩子详细检查,用铅笔批改一下,对的就过,有错的一定要做好记号,错题不要一上来就告诉孩子答案,让孩子自己先思考一下,实在不会,可以让他暂时参考一下答案,再独立完成,并且第二天去学校的时候,一定要问老师或者同学,把自己不会的题目和知识点搞懂。结束语:只要我们愿意去学,愿意去想,办法总是会有的。我是大鹏老师,专注孩子教育。做教育,我们是认真的!

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初中毕业可以干什么?

英雄不问出处,只要有能力啥都可以做。可以学汽车修理、到餐厅打工、去挖掘机技术学校学技术等等,干上几年成了老师傅有可以带徒弟、薪水也随之上升。有了经验也可以自己开餐厅,开修理厂。有毅力、有恒心都能成功的!

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高考学费能不能退

要是没有注册学籍都是可以退的。 高等学校招生统一考试的简称高考,是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人。它是国家终生教育体系中高等教育重要组成部分。 现行的高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习只有极少数高校。

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据一新媒体此前的访问中所提起:“因为我们吸收拆分ARA转用的是增发作法,所以增发后华平又变已成了ESR的控股母公司。” 但这场母公司的着重,是ARA仅有允商务及一新社会发展房物业该平台L...

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