1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

2023-10-24 来源 : 音乐

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

一般化本科吧。

: zhongwenla

高中毕业后能做什么？

高中毕业，目前只有两条出路，1、打工2、去职业学校学习个人是建议第二个选择的，所谓磨刀不误砍柴工嘛，打工是迟早都要打的，不如先做好了准备再去。3、学个一技之长，国家以后会培养高技能人才。每个行业只要用心去做都可以成为佼佼者[赞][赞]。

: 无攸有孚m

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

谈谈个人看法，初中成绩一般，高中醒悟想考取重本，我觉得还是有可能的。凡是上过高中的人都知道，高中的知识点其实与初中没有太多必然的联系（除了英语）。语文，语文这门学科每一个阶段之间没有什么太多的联系，吃透了高中的语文的知识点以及阅读和写作，高考150分要考取130分左右，问题不是很大。数学，高中数学与初中数学个人感觉没有什么必然的联系。初中的解题相对死板，高中相对而言比较灵活。不像初中那样死搬硬套就能有结果。肯下功夫，130分左右问题也不大。理综，理综与初中也没有什么太多的联系，如果非要扯到一点，应该是元素周期表。300分的理综，开了窍，要是能考到两百多。那么重本的大门基本就跨进去一大半了。英语，英语之所以放到最后说，是因为它还真得需要一点初中的基础，这个基础不仅仅只是语法，还有就是兴趣。英语非常枯燥无味，初中如果没有英语的基础，那么自然就失去了对英语的兴趣。高中以后会对英语产生“厌学”，看英语就像看天书。不是光靠背几个单词就能学好的。语法不懂，即使给了你单词，你也无法连贯成语句。所以对于这门学科，如果底子差真得需要下功夫，将来的成败就取决于它。总之，高中的学习的知识点很少与初中知识点有联系，需要提高你的学习能力，应变能力，独立思考的能力，扩散你的思维方式，相信通过你的努力，考取重本还是非常有可能的。

: 53420love

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

看到你的这个问题，我就打算给你打打气了，用我自己的亲身经历告诉现在奋斗着，或是迷茫着的每个专科生，你们不比本科生，研究生差，唯一欠缺的就是持之以恒争取后的自信。我是一个80后，出生在教育资源十分丰富的大城市，从小对于生活没有什么紧迫感，生活无忧。学习成绩从小学到初中，都在班里名列前茅。但是当我读到初三的时候，奶奶脑出血突然去逝了，对我的打击很大，学习成绩持续下滑，对学习没有了兴趣，造成了中考失利，上了一个收底的高中，高中时候也没有改变这种状态，高考后上了一所高职院校，成为了标题中所说的专科生。每当看到亲友那鄙夷的目光，我才感受到自己跟别人的差距，于是决心开始人生新的征程。通过三年不懈努力，毕业后进入了一家500强企业，从技术员慢慢晋升为工程师，又到工程主管，期间我还自学取得了本科学历，就这样一步步走到了现在。现在已经是公司里的中坚力量了，也实现了自己最初的理想。最后，我想对那些正在不同人生阶段的专科生们说句话，人生只要不断的努力奋斗，最终就能实现我们的目标，机会总会留给有准备的人。一切偏见和歧视，都将会被你的实力所击破，努力吧，新的征程从此刻启航。

: adore朵

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我想告诉你的是，这不属于偏见，你自己可能认为这属于偏见。也不否认专科生有优秀生和差生，本科生也有差生和优秀生。但你要明白，专科是普通高等院校的最低配，课程安排，知识都会比本科少。学的自然就会少，我说的是相对的，但不绝对，这样的话，用人单位首先选择的是博士毕业生、硕士毕业生、本科毕业生，然后才是专科生。再说人才市场上，本科生也很多，肯定要先选本科生，然后才是专科生，这与有偏见没偏见无关，与差生优等生都无关。社会竞争法则就是在同等条件下，本科生肯定优先与专科生。举个我真实的例子，虽然不恰当，但道理一样。看了你也许会明白点。在高中时，我读的是高中，但我有同学没考上高中，之后去读了职高。当时，我对职高没什么概念。职高离我的高中虽然不远，但毕竟是两个学校，两个学校之间学生也不会互相走动。有一次周五，我有事去职高找我的朋友，进到了他的班级，班级里全班50人，可是在班级里只有三、五个人在看书。其余同学，我看到有的同学在打球，有的同学在操场嘻嘻哈哈追逐嬉闹，有的同学在宿舍洗衣服，有的在打玩扑克牌，有的在睡觉。班级里面看不到同学，老师也没看到。我就问我的朋友，你们的学生人呢？怎么都不学习啊！我说，在我们学校，如果是现在这个时间段，我们高中的班级，可能全班都在学习，只有仨五个学生不学习，你们等我学风与我们相差十万八千里。朋友说：“谁管啊，混三年都毕业了，参加工作了，没人管你，因为也没人学习，大家都这样”，听他说完，我震惊我无语，心里暗自兴庆，谢天谢地，还好我上的是高中，如果在这所学校，那不是浪费我的时间和青春啊。后来我还了解到，职高毕业就参加工作，所以学习不学习，老师也不会管你。可我们是高中，高中毕业是要考大学的，那学风是每个人都在暗暗努力学习，奋力拼搏。从那以后，我完全理解了职高与高中的区别，虽然同学年纪都一样大，但心态和学风完全是一个天上一个地下。这次进职高是我第一次去，也是这辈子唯一一次，但让我看到了真实的情况。再后来，我就考上大学，然后就是进各个大学校园。到了大学，课程又会不一样，到了研究阶段课程又不一样。讲到这里，你应该明白，专科不是不好，但专科年限，专科的课程安排与本科是有区别的，当然，专科有很多优秀学生，招聘单位与本科生比，肯定会选择本科生了。所以，这与你说的偏见和差生根本就无关。

: 叫啥才不重复呢

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

是有偏见，但也可以理解这些人。毕竟专科生整体素质还是要稍微差一点。主要是在与本科生比较得出的结论。从高中考大学这个过程来看，能考上本科的学生的学习习惯、学习能力、行为表现等整体来看，的确要好一些，有优势。但也要注意:如果企业录用职工，一定不要只看文凭，有些专科生也在某些方面不低于本科生的，比如动手能力、抗挫折能力、协调能力好些都很强，之所以他没考上本科，可能是某些学科没学好，不等于每科都不好。

: 下天射大

如今毕业的大专生都过得怎么样？

专科毕业生和本科毕业生在专业知识方面差别不大，只是专科学生高中的基础知识可能差一点。毕业后，只要找到适合自己的工作岗位，专科生的发展不一定比本科生差。尤其是在一些管理岗位、公务员岗位，专科毕业生超过本科生的例子太多了，专科生领导本科生的例子到处可见。专科生毕业后都有很好的工作和发展机会，学历稍微低点并不是什么障碍。现在社会有超标准录用人才的倾向。本来中专生可以干的岗位，就要大专生来做，大专生完全胜任的岗位就要本科生来做，本科生可做的岗位就要研究生来做。尤其是教育机构，小学教师要本科生或研究生，中学老师必须是研究生，大学老师必须是博士或博士后。也许是高学历文凭大多了。不过我认为还是要务实的使用人才，不能浪费。上个世纪五十、六十年代大学老师几乎都是本科生担任，他们教出了大批高端人才，大部分基础和高端科研项目都是这些毕业生做出来的，他们没有硕士、博士头衔。那时全国研究生招生人数不过几千人。我看大专生没有什么不好，要根据国家需要培养各级各类专业人才，包括中专生。只要培养的学生适合人才市场的需要，就业前景好，能为国家服务就是好学校，高学历不是培养目标，我们要的是有用人才。各用人单位也不仅凭学历录用人才，也越来越务实。雇佣员工是因为有用，只要能力强，比别人更适合该岗位就可录用，学历可以忽略。

: 微微小苏打

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

你就想多了，顺其自然！

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