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花时间金钱和精力提升学历值得吗?

2023-12-29   来源 : 音乐

花时间金钱和精力提升学历值得吗?

值得。看到你这个问题,想到了我妹妹。当年正读书的时候学不进去,天天就想步入社会。实际中专毕业就去打工了,现在在深圳工作,觉得学历太低,报了自考。一方面,我很赞成她的想法,任何时候想提升自己都不晚,尽管她现在30未婚。另一方面,还是有些吃力的,尤其在高数和英语面前。平时要工作,健身,分散了一部分精力,没办法像学生时期那样全身心扑在学习上。好在她努力上进,别人逛街、刷小视频,她就在家恶补。所以我觉得花金钱和精力提升自己是有必要的,加油,成为更好的自己。

执法新闻

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

作为高中老师,说句公道话:南京一中的校长没有做错,素质教育也没有错,学生家长也没有错!那么到底是错在哪里呢?❶素质教育没有深入人心,没有深入到学生家长的心与脑。望子成龙、望女成凤的思想也没有错误,谁不想让自己的孩子功成名就、出人头地?没有一个家长不盼着自己孩子好。检验自己孩子好不好的一个标准不是会弹吉他,会画画,会滑旱冰,而是考试成绩是不是够好,中考后能不能到重点高中就读,高考结束后是否能考取名校。绝大多数家长的眼光都是近视的,很少有人能把目光放得长远一些,看到孩子将来的发展与幸福指数。在家长看来,考上清北才是孩子应该实现的目标。❷考取重点大学确实更有利于学生的发展。清北等重点高校占据了国家和社会的太多优质资源,在这样的学校里读书,就能借助这些优质资源得到一个更高的提升与发展。这个是一种事实,清北学生在就业的时候,是具有优先选择权的,他们可选的机会太多了。虽然有的毕业生走向社会成了保安,卖了猪肉,但是丝毫没有掩盖清北的光芒。考上清北就是学业的至高目标,在很多民众眼里已成习惯认识。❸素质教育的箭矢很难击破应试选拔的坚硬外壳。素质教育花红果硕,应试教育成绩跟不上,高考成绩就很难看。这不,南京一中的校长就面临这个囧局了。众所周知,目前现行的人才选拔机制主要依赖于高考,高考看什么?看考试成绩。虽然有自主招生和综合评价招生,看学生的,看学生的成果,但毕竟只起到一种点缀的作用。对挤独木桥的千军万马来说,只是杯水车薪。哪怕你在平时在素质教育方面做得再好,高考成绩上不去也是零。如何解决素质教育和应试教育这对孪生兄弟之间的矛盾,需要认真思考,应该到了解决的时候了。我认为在现行的教育模式下,南京一中校长不能背这个锅,如果南京一中校长下课了,素质教育就输了!我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。

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高级技书和大专证书有什么区别?

区别:高级技师是职业资格证,大专证书是学历证书涉及面广的肯定是大专证书,当兵也肯定认大专证书,工资高点轻松点的必须两个证书都有高级技书:高级技书是职业资格证书,职业资格证书的最高级别,这个考试不容易,相对于高级工程师级别,而是劳动部门发证,大专毕业一般只能考高级技能证书,上面还有技师,最后才是高级技师,要有工作经验。还要达到工作年限,一级一级的往上考,技师、高级技师不但要考核还需要评审,一般从高级工、技师、到高级技师这个需要一个较长的时间,至少10年工作经验,需要大专学历30岁以上,或者年龄36岁以上具有技师资格才能考核鉴定,走正规程序的话而且难道比较大。大专书:大专证书是学历证书,又称为高职高专,属于国民教育系列由教育部门发证。这两种没有任何相关联性,发证机关也不一样。职业资格证书的高级技工层次相对于学历系列的大专层次,技师相对本科层次,高级技师相对于研究生博士硕士层次。教育部(原国家教委)门证书:中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生,这些都属于国民教育系列人力资源和社会保障部(原国家人事劳动部)证书:初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师

极度反常

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科只能代表高中之前的努力程度,并不能代表你未来的成就,首先自己不能因为专科的出身把自己困住。本人见过很多专科毕业最后逆袭的人,通过升本考研这条路,前段时间,华为百万年薪招聘的华中科技大学的学霸就是专科出身,所以在求职的过程中关键还是看自己的硬实力,如果你是计算机的同学,那实力更是比学历更重要,如果有拿的出手的作品,相信不会有那个hr或者老板因为你的学历而拒绝你的,所以相信自己,现在的方向时提升自己的硬实力!!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

是的,专科生就是差。我自己也是大专毕业,我自己都瞧不起自己,在现在这个社会,大专就是低人一等。我的经历可能和90%的大专生差不多,高中不好好读书,高考考的不好,只能读个大专,大专3年也不好好学习,上课玩手机睡觉,回宿舍就打游戏。就我们这样的大专生,别人对我们存在偏见那是应该的。当然也有极少数大专生勤学上进,学会一技之长,各种考证,这样的才是真正的大专生。

吃包辣条思考人生

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

我大专已经毕业两年了,对于这个问题,回答再合适不过了。目前我混的也就一般般吧,我其他的同学也就跟我一样。毕竟是读过大学的,说有出息也没多大出息。现在有大专文凭也不是什么稀奇的事,外面的大学生多的是。只是有一个文凭,就比那些高中中专毕业的人好找工作而已,也就是说一个门槛。不至于进厂里面做个没有前途的普工。可以去厂里学个什么技术,做做管理,前途要大的多。毕竟想要发财,靠文凭也没有多大用。关键还是在社会上的历练,不断摸爬打滚,去干出一番事业。说实话,有文凭总比没有好,毕竟有更多的选择

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北京市新高考方案出炉,诸多考试教学制度有变化,其中一本、二本将合并,你怎么看?

感谢有机会回答这个问题,2018年高考已经结束有些高校已经开始步入开学季,北京市新高考方案出炉有什么新鲜的东西?今天借此机会跟大家分享下我的观点。北京新高考方案有哪些亮点为了回答此问题,我专门细读了新高考方案,个人觉得有几点值得注意:第一、招生院校将根据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩来招生;第二、2019年将本科一、二批合并录取。简单可以理解为几个意思:第一、虽然取消文理科,但是在录取时候思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门属于等级性考试科目,在院校录取考生时将有重要意义(估计会成为录取院校的参考之一)。第二、北京或许将会是全国唯一一个没有一本、二本之分的地区。小编看到之后的第一感觉就是高等教育丰富的地区就是任性。思考新高考方案会带来的影响首先,讲的是一本二本取消是否会有影响,经过今年高考我们可以看到,虽然全国大部分地区取消了本科二批和本科三批的分别,对于院校来说是没有多少影响的,如果说非得有些影响的话就是对于很多考生有误导作用(媒体多次报道高分考生填报原来本三院校)。个人觉得本科院校的区别不是取消招生批次就可以解决的,主要是因为我国的高等教育分布不平衡造成的。无论怎么去取消招生批次,985/211还是全国重点,公办还是公办,民办还是民办的本质是改变不了的。其次,学生学科压力更大了。因为之前高中3年让学生学好8门学科就已经证实了很难,如今又增加了体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术这几门学科,无疑学生的学科压力更大了,这是事实。过去体育、艺术之类的都是学生放松的课程,如今如今又要加码了。最后,高中学业水平考试本不应该成为学生负担。如今北京新高考改革方案中明确了考生根据报考高校要求和自身特长,从6门等级性考试科目中自主选择参加3门科目考试,也就是意味着,学生在高三时期要多经历一次考试,考试压力更大了。那么高考该如何改革?教育改革一直是在进行的问题,从20年前到如今教育改革年年有,可是年年都没有什么大的起色。天天拿分不分文理科和学业水平考试来说事,其根本就解决不了实际问题,如果不出意外改革的结果还是考生压力更大,负担更重,这与减负的教学本质是相悖的。那么该怎么办呢?或许我国艺术类院校招生就给出了一个答案。每年无论是中戏、上戏还是北影、北电每年的录取标准都是很严格的,但是对于文化课的要求确实不高,因为这些院校有自主招生考试,文化课过关后还得进行院校自主考试,让院校自己去挑选符合自己的学生或许是值得探索的一条路。高考改革是个很麻烦的事情,希望未来高考能够越来越好吧。原创不易记得点赞转评。

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本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

北大的孩子,怎么可能问出这种问题?!谈个恋爱,还得问网友是否要分手,真是醉了

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据一新媒体此前的访问中所提起:“因为我们吸收拆分ARA转用的是增发作法,所以增发后华平又变已成了ESR的控股母公司。” 但这场母公司的着重,是ARA仅有允商务及一新社会发展房物业该平台L...

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