本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

2023-10-17 来源 : 网红

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

我是非师范专业，现在已经考编上岸。说一下我的备考情况，希望对您有所帮助。首先，不要说说而已，因为非师范专业学生考教师证和考编比别人要难很多很多。如果已经有这个打算，就一定要赶紧早点考，到后面会越来越难。然后报考教师资格证，先得看书，这个可以去自己网上搜学习资源。每个人适合的不一样。教师资格证不难，我已经拿到了小学数学、小学语文和小学全科的教师资格证。看书最多两个月吧，很多都是需要背诵的知识点。所以一定要看书。再说一下小学教师资格证，需要看教育综合知识和教育知识与能力。这两门考试必须要看书，记住一定要背，背，背。有一些基础和文学素养，写作水平还不错，综合知识就比较简单。那就在教育知识与能力上多花功夫就可以了。最后说一下报名流程。先登录中国教师考试网，报名，然后报名成功后，考试打印准考证呀这些都会有提示。笔试分数基本上达到合格率就可以通过。120分基本上考到70样子就可以通过。两门都合格，那么就会进入面试环节，这个是无生试讲。如果只通过一门考试，那么下次报名就报您没有通过的那个科目即可。面试通过后就进入体检。还得考普通话。普通话可以随时考，建议先考。学校考会费用便宜的多。如果您考语文必须考到二甲。其它的学科二乙就可以了。想到了这么多，希望能帮到您。如果不清楚的，可以再问我

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高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

整理总结了高考志愿填报中最常见的十个误区，各位同学和家长一定要注意！误区一：认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策：把平行志愿政策研究透解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区二：觉得招生章程没有用，不仔细看对策：别冷落了招生章程解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。误区三：志愿之间没有拉开梯度对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。误区四：全部填报热门专业对策：“冷热”专业结合对考生更为有利解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，考生容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。误区五：只凭专业名称来选择对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。误区六：不服从专业调剂对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。误区七：平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：①投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。②定位不准确的风险。③志愿没有梯度的风险。误区八：选专业时不考虑兴趣和特长对策：选择专业要扬长避短解析：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。误区九：填报志愿是家长的事对策：把志愿决定权还给孩子解析：父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。误区十：照搬往年的录取分来报志愿对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。解析：在一些咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。

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河北省保定市3+2大专学校有哪些？

首先来了解一下什么是3+2大专学校。3+2大专学校，就是读3年的技校读2年的大专，毕业后是大专学历，对未来的学历有一定的保障，就业门槛变高了。保定市3+2大专院校有：河北省信息工程学校、河北省科技工程学校、河北建筑工程学校、安国市职业技术教育中心、保定市第四职业中学、保定市女子职业中专学校、保定工程技术学校（河北省保定技师学院）、高阳县职教中心、高碑店市职教中心、易县职业技术教育中心、涿州市劳动技工学校、保定市徐水区职业技术教育中心、涿州市职业技术教育中心、保定市职业技术教育中心（保定市第一中等专业学校）、保定市满城区职业技术教育中心、保定市莲池区职教中心、保定市科技中等专业学校、定州市职业技术教育中心、定州技师学院等。这些院校都是3+2的大专学校，希望你能找到自己如意的学校。

: 若雪纷飞2000

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

谢谢邀请作为一个非985.211的二本出身的同学来说，说实话，我们对比专科生其实也没什么太大的优势，最近找工作，很多都是大专起步，但是还是有很多二本院校出身的人报名，我没有歧视的意思。主要是大的就业环境导致了用人单位把门槛提高了。希望对您有帮助！

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

有偏见的不是有些人，而是社会结构性的偏见。就像社会对女人总有各种各样的偏见，对女人苛责太多，工作招聘时，只要是个男的都比女生强！1.并不是人人都对专科生有偏见，学历差距也有美好爱情！首先想说的是专科生自身，除了学历以外与其他人并没有什么劣势！公众号很火的文章叫《复旦硕士嫁给专科生：不被看好的爱情，往往有旁人不懂的深情》。复旦硕士才女与专科生老张，一个虚怀若谷，一个自信从容，纵使在学历上差距悬殊，也依旧影响不了彼此相爱、互相懂得。学历在两个人之间并不是障碍，而有障碍的是我们，是我们社会上每一个被时代潮流裹挟的人们。2.社会学历偏见如何产生？社会上总是有这样、那样的偏见，有些偏见是善意的，但大多数偏见都是害人的。我们站在他者的位置，首先的就去阻挠、不看好学历差的人。殊不知，我们自己除了学历又有何好吹捧的。因为在你不知道的地方，别人可能十分优秀。而为什么会有这样的社会结构性偏见呢？我想原因可能有这三个方面：（1）时代节奏太快！没有时间去详细考察每个人的能力。当我们争分夺秒地去过好生活的时候，很难静下心来去慢慢发现蕴藏在个体身上的光芒，有可能发光出彩的地方被遮蔽了。而我们只能依靠一些所谓的社会标准，即学历来判断一个人的能力。对于HR来说，每天处理很多简历，不可能完全通过简历去知晓一个人的能力，那么依靠什么标准呢？学历！因为学历背后夹杂着你的教育背景、知识网络、人情脉络等等。学历越高，其他项目的加分也就越多，至少在HR那看来是这样的。（2）媒体侧面烘托氛围——学历差的人素质也不高我们生活在被媒体构造的环形监狱中，一切既是真实的，又是虚构的。我们很多人并不会跟深入地接触到这些大专学历的人。但是我们为什么心中会有偏见呢？是因为媒体。媒体在进行新闻报道时，常选用一些夸张的有新闻点的事件报道，而没有学历素质低下的人很容易成为重灾区。长期以往，我们所有人都陷入了这种不假思索之中，并将“差”标签对应上了专科生。因此学历差代表人品素质低下的社会思潮，就被一直存留下来了。最后想说点的就是：大学可能只是人生中的一个站点，你可以走过这个站或者错过这个站，但是终点一定会到达的！对于学历的社会结构性偏见，一时半会谁也无法彻底扭转。但这并不意味着，我们不能做些什么；你若坚信，终点必定会到达，就好

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科，1999年以前指大学专科学科专业教育（简称大专），1999年以后除了师范、医学、公安类的专科专业教育外，专科通常是指高等职业教育的专科学历教育（简称高职），是在完成中等教育的基础上培养掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本专业技术（高职为职业技能）和初步能力。从定义中我们不难看出，专科其实是在致力于培养专业技术和人才的初步能力。在现如今本科研究生都扎堆的情况下，很多知名的企业肯定会择优选择。在这个过程中，学历就相当于一块敲门砖；它证明的是你的学习能力和基础专业能力。面对那么多毕业生，企业也只有选择这种策略，来进行选拔。但是，是不是专科的学生从此就没有机会了呢？不是的，还是那句话，学历只是一块敲门砖。互联往大环境下，只要你敢想，敢干。不论本科还是专科都会拥有很多的就业机会。有的甚至专科生比本科生还要吃香。因为本科生大学的时候学的大多都是一些专业的基础知识，而专科生学习的却是实打实的专业技能。专科生毕业后，直接就可以参加技能型的工作，一般工资都比较高。而本科生有的毕业后，什么都做不了，大学四年学习的都是理论知识，有时候到社会上之后，并没有得到认可。综上所述，学历知识一个敲门砖，只要我们敢想敢干，一样能够找到我们自己的最合适的位置。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

不是这些企业对专科生存在偏见，而是你太过执着于绝对的平等。在社会中，设置条件的情况到处都有。如果被条件限制在外，就认为受到了歧视，那是你自己内心太脆弱了。之所以有的企业招聘时写明，必须是985和211毕业生，是因为现在人才太多了。这些企业对于人才又很有吸引力，他们就有资格在985和211的毕业生中选择自己要用的人。根据人才的学历、学识、经验和素质来选拔人才，是企业的正常行为。不客气地讲，就是没有这个限制，你去参加选拔，有可能也过不了。这类企业在招聘中设置条件，客观上也节省了你的时间和精力，让你更有效地择业。提出这个问题，你应该是一名非常优秀的专科生。对于这类的企业，你最负责的回应，应该是找到一家更适合你的企业或单位，做出超越一般985、211毕业生的成绩，让他们意识设置这个门槛，错过了那么优秀的你。做更好的自己，吸引别人注意你，而不是要求别人给机会。

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生的综合能力肯定是比较差的

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标签：教师资料专科流程资格

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