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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

2023-11-15   来源 : 时尚

1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

那时的高中生比较单统,接近现在文科系,外语不行,不过那时的教学很严格,学生很正规,不像现在的学生有各种不良行为表露,比较现在什么学历很难评比了。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我媳妇医院科室主任的儿子,高中学渣一枚。高二的一天,同学喊他打篮球,儿子说把几页书看完就去。同学说,你看书还有啥用?儿子愤然醒悟,刻苦学习,考上了一所985大学。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

其实并不是对专科生的偏见,也不是专科生差,只是企业为了节约选择成本。企业从来不是一个慈善机构,一切为了利益,没有太多时间去甄别,没有太多精力去发掘。所以才造成这种现象。我见过很多优秀的人,他们只有专科学历。专科学历只能表示他们高中甚至初中时没有好好学习,或是没有一个好的中学学习经历。教育资源分配不均,比大家想象中的要大。这就是城市里为什么学区房那么贵的原因。在中国还有很多农村中学,师资力量不够,甚至连基础教学物资都没有!一个农村高中,一年甚至只能出一个本科生!上了大学,不计其数的本科生荒废学业,逃课,打游戏!可以见到很多专升本的学生,珍惜机会,考研考博大有人在。学历只是过往学习的证明,不能代表能力。这是一个看能力的社会!

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

因人而异,有好有差。学历只占所有因素中的百分之三十。家庭背景背景好,大多数混的比别人好;家庭背景一般,上进且走对行业,头脑灵活,情商高,懂销售,懂人性,懂套路,依然能走上销售总监岗位年薪五十万配股份,百人中得一人吧;家庭背景一般,资质一般,那就一句话:勤能补拙,高度达不到前两者,年薪十几万到二十万还是能达到的,这中间是付出了超过常人的努力,成为技术骨干,十人中得一人吧。举例:考上本科的高中同学,有当医生、老师、公务员、技术工程师,工资不会太高,大几千到一万多左右,撑不死饿不到。而读专科的同学是个富二代,家里开家具厂出道即巅峰,房车老婆漂亮。另外认识一个厂家销售,95年生专科差学校毕业,工作即销售,三年成为总监,总结她的优势:长的漂亮、懂的销售套路、性格开朗、爱玩也爱学。广州一套房,公司配股份,年薪五十万,奔驰车在手。此人可以用天赋异禀、资质不凡概括。剩下的人即资质平凡,运气平平,唯有在自己岗位付出比别人更多努力,做到兢兢业业,让自己能比别人领先一截,假以时日,抓住机遇,也能过得很好。只有那种过一天得一天,当一天和尚撞一天钟的人,大概率是这一生都不会挣钱,只能忙忙碌碌,只能养家糊口。

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大学生人数逐步增多,专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何?

专科也是大学,总比你高中,职中,技校毕业强。所以既然存在专科,就有它存在的道理。你不能说专科不好找工作就不上吧?那初中,高中,职中,技校照样也不好找工作,但还是有人去念!。上专科一方面是知识的又一次积累,另一方面还是锻炼自己的机会。上专科学校后文凭又提升一级,知识又增加了一层,还能积累人脉!以后走入社会总比不上专科的人路宽一点!。

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北京师范大学本科毕业,能到省会城市教高中吗?

这种事情,能不能,我觉得还是得看什么地方,还有最主要的就是看你的能力。拿深圳某中学来说,它在2020年招的很多老师中,清一色的清华北大。在些人中,绝大部分都在高中或者大学获取过省级或者国家级的奥林匹克数理化竞赛的优异成绩。深圳很多地方选老师,他们都非常重视你的“应试”能力。虽然说国家提倡素质教育,素质教育,但是没办法啊,很多东西它就是有门槛的。比如某个企业招聘人员,人家的硬性规定就是要求要985的,你能说不是985的就不优秀吗?肯定不能,但是说的难听一点,我能在一堆金子里面挑金子,干嘛要在一堆沙子里淘金呢?这就是现实。可能很多人会说,清华北大毕业的,去当老师,这不是抢别人饭碗吗?难道清华北大毕业的,他们就一定比其他学校毕业的老师教的更好吗?答案当然是否定的。但是我们不妨换一个角度思考问题。教育是人类最尖端的活动和学问,它事关着一个国家的兴衰与昌盛。顶尖高校的高学历人才去从事中小学教育,实现自己的人生价值,为国家教育事业做出更大的贡献,我觉得这在今后应该成为一种舆论的主导方向。教育它就像是建房子一样,不在一日之功,是一个持续的过程。建房子最重要的是什么,那肯定是打好地基。如果一栋房子,哪怕它是百米大厦,地基不够牢固的话,它就非常有可能在顷刻之间倒塌。而中小学教育在学生学习成为过程中所发挥的重要性,就像地基一样,不言而喻。当然,如果是去稍微落后一点的地方,二三四线城市,或者乡村,我想一个北师大毕业的本科生,很大概率是能够当上老师的,不过不管到哪里,前提是你要符合人家的招聘条件并且通过考核。我有一个朋友,某三本毕业。但是通过他的努力,考上了一个地级市的重点初中,所以说来说去。不管从事什么行业,我觉得最重要的不是你的学历,不管你是清华北大毕业的也好,专科三本毕业的也好。因为读过大学的人肯定知道,不管在哪,清华北大也有人天天混日子,专科三本也有人挑灯夜读,不断努力。最重要的是一个人的能力,一个人的上进心,加上持之以恒的努力。至于学历,在这些面前,并没有那么重要。最后,送大家一句话。王侯将相,宁有种乎!只要肯努力,最差的结果也不过是大器晚成!祝大家找到称心的工作!

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高中怎么提高学习成绩?

谢悟空邀请。这个问题是从教师的角度来发问的,很多家长也很关心。森哥当过高中理科教师,有如下几点建议:一、技巧上第一,准确摸底分析,弄清每一名学生的基础情况。城乡学校学生一般基础较差,你在讲授新知识时可能需要时不时串讲一下初中的基础内容,唤醒学生的记忆。如果是名校,那么学生全是学霸,基础好,自律性高,好胜心强,你就想着怎么弄难题来折磨他们就行。第二,自己整理一套有针对性的习题资料,做好例题分类,让学生反复刷题,在刷题中掌握基本概念和答题技巧。第三,用好心理学,提高课堂效率。学习本质上是很枯燥无味的,课堂上最好每五分钟左右制造一次小(拿看电影来比较,如果五分钟还没有,你会不会马上走人?连看电影都难以忍受,上课时就更难受了!),旁征博引、笑话、调侃、声调语速突然改变、突然沉默不语等等,都能收到奇效。另外,最好与课堂捣蛋分子达成私下协议,不干扰你课堂秩序就行。有些人你拿枪逼着他学习,他都不会鸟你,所以只能放弃他们!第四,在当前高考模式下,必须牢固要树立把学生培养成答题机器和考试高分怪兽的理念,针对每个学生的答题规范、卷面整洁度都要提出意见,不合规范的狠狠扣分,多扣几次多讲几次他就记住了。第五,鼓励学生自学高年级内容,学会用习题来检测和纠正理解上的偏差。第六,配合班主任管好纪律,营造良好班风学风。没有好的班级学习氛围,上面所说的你就做梦吧!讲真,很多科任老师没有配合的习惯,总认为管纪律是班主任的事。森哥在这不讲大道理,就很势利地提醒:班级纪律不好,你所负责的科目多半也好不到哪去;就算你的单科成绩好,如果被其它短腿科目拉了分,学生仍然考不上好学校。,你付出的心血仍然是无用功。二、心理上善于鼓动学生学业上争强好胜,善于给他们大饼,描绘无比美好的大学生活和成功人生,把读书改变人生弄成他们的内外在动力。三、生活上积极配合班主任、家长,关心学生营养全面,作息正常,保证繁重学习所需的精力。朋友小孩在名校就读时,班主任天他们跑步、跳绳,逼他们天天吃苹果喝牛奶,回到宿舍以后禁止看书-----理由是宿舍是休息的地方,你不能影响别人,要学习就去教室!名校的做法,森哥认为很有道理。如果学生营养不良,整天头昏脑胀的,你让他怎么提高记忆和理解效率?特别要关心高中女生,由于生理期的影响,更容易造成营养缺失,进而降低学习效率,所以更应定期加强营养补充。大致酱紫了。纸上谈兵吧,欢迎讨论。

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高二的学生怎样提高成绩?

谢谢邀请。从你的描述中,我大致收到如下信息。一是你选择了理科,二是你还没有很好适应寄宿生活,三是在学校朋友不多,学习易分神。给你一些建议。不习惯寄宿很正常,恭喜你能坚持下来,以后情况一定会越来越好的,这个你不必担心。至于与同学交往也不必太在乎,物以类聚,人以群分,你就找那些与你一样喜欢上进的同学做战友是了。而其它建议,我复制一下我原创的意见给你参考。基于现实,高考已经是近在眼前了。高考成绩直接决定了你将来去哪一类高校,如果你不能拼爸妈,家里暂时没有拆迁,加紧努力吧,高三就要来了!我所在地是广东佛山南海,爱人的侄子今年在桂城中学升上高二,在我们眼里,桂城中学的办学成绩在本地是中上水平,但他的成绩在学校中只能算中等水平。放假之前,他们进行了分班,即要分文科及理科,他想报文科,原因之一是他的文科成绩要比理科成绩好,经过我们的分析,他的理科成绩之所以不理想,主要原因是他的学习态度出了问题,导致了物理及化学成绩低下,经过讨论,他最后选择了理科。这个假期,我们给了他以下建议。一是利用假期对高一的学习状态作一个深刻的反思,并对落下的的短板科目作一个补齐。我要求他放假便搬到我的家里住下,要求他与王者作一个告别。此外,我帮他补高一物理,他姑姑帮他补高一化学,力求把落下的知识补回来,把高一理科的基础夯实,为高二的开学作好准备。二是要求他定下高考的奋斗目标,没有目标便没有动力。他说他的目标是华南理工大学,在我看来,这个目标以他现在的基础实在是定得太高了,但总比没有追求要好得多。一个人,如果没有理想,那跟一条咸鱼有什么区别?(星爷语录)三是利用假期作一个锻炼身体的合理科学的计划。良好的身体素质是高二紧张学习和生活的保证。每天傍晚,我们都要求他到公园的篮球场上去做运动。高中生活应该是具有挑战性的;高中生活应该是拼搏的;高中生活应该是全力以赴的。天道酬勤,祝你心想事成!如果你觉得我言之有理,请点赞或关注,谢谢。

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