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函授和远程教育哪个更好一点啊

2024-01-02   来源 : 时尚

函授和远程教育哪个更好一点啊

函授和远程教育均是提升学历的学习方式。函授是高等教育的一种学习形式,高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。网络教育,是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。日前,教育部发出2013年高校网络教育招生预警,提醒广大网络教育考生:报考时不要轻信上述虚假宣传,要登录正规网站,查询教育部网络教育招生文件,并直接与教育部公布的有资质的现代远程教育试点高校联系报考。2013年共有68所现代远程教育试点高校(名单见附件)可开展网络高等学历教育招生。考生报考前可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询试点高校的招生简章,了解网络教育的入学条件、学习形式、修业年限、学历文凭、学位授予、电子注册、收费标准等政策。

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河南省有哪些好的二本院校?

河南省是高考大省,每年考生众多,因此高考录取分居高不下,很多考生只能在省内选择。省内唯一的211和双一流大学是郑州大学,竞争激烈,每年大量本省考生只能选择二三本院校。即使读二本大学,也不是没有前途,选择一个好专业,照样能逆袭。下面给大家介绍几所省内的好的二本高校。郑州轻工业大学郑州轻工业大学建校于1977年,该校的工程学和化学入选ESI前1%,优势学科是电气工程、机械工程、食品科学。该校有7个国家级一流本科专业建设点,4个国家级特色专业建设点,有一个重点实验室:国家烟草专卖局烟草工业生物技术重点实验室。河南财经政法大学河南财经政法大学是省内热门学校,录取分很高,该校是财经热门院校,不过在安徽、福建、湖北等多省都是二本招生。河南财经政法大学是由原河南财经学院和原河南省政法管理干部学院合并组建而成,重点学科有金融学、国际经济与贸易、会计学。现在财经领域是热门,因此河南财经政法大学每年的录取分数都很高。华北水利水电大学从名字上看,华北水利水电大学是以水利水电为特色学科的高校,是水利部和河南省共建高校。该校有3个一级博士学位点,水利工程、地质资源与地质工程、管理科学与工程。华北水利水电大学学校面积大,学风好,就业也很好。华北水利水电大学因为专业性质,很多毕业生都在国企就业,待遇也不错。新乡医学院如果是想要学医的同学,可以重点关注新乡医学院。该校建校于1896年,优势学科有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等。现在医学专业很火,医生是一个相当好的职业,因此该校的录取分数也很高,很受考生的青睐。有时候,选择一个好专业,比读一个好大学还要重要。河南省属高校众多,目前除了郑州大学和河南大学,还有河南科技大学、河南师范大学、河南农业大学等省属强校。随着郑州大学和河南大学入选双一流,未来河南高等教育持续看好。塔尖,聚焦高等教育,有趣有料,欢迎大家关注,每天分享高等教育好玩的事~

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大专还没毕业,可以报考本科吗?学什么专业好?

你是想报考哪种形式的本科?如果是全日制学历的本科,除非你退学再考;若报非全日制学历的本科,完全可以,如电大、教育、自考等学历。报考什么专业,只能说因人而异,你可自由选择,看你的兴趣爱好。选专业与找工作有没有关糸,当然有,但事在人为,如果你选了你不感兴趣的专业,也未必能学好,学好了,也未必喜欢。反之,也是同样道理。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

一直以来,学校教室课堂讲授几乎成了正规教学的唯一形式。在今年疫情的特殊时期,“停课不停学”的形势下,网络教育的兴起则是尤其重要。网络教育备受广大中学生和家长青睐便是因为它与传统教育模式相比,有如下优势:1、u2002极大的增强了教师和学生之间的交互性,可以利用多种渠道实现,比如:“空中课堂”、QQ直播课堂、“钉钉直播课堂”、“今日头条课堂”、“学而思网校”等。2、u2002学习信息的广泛性,可随时在网上下载相关学习内容或向老师和同学请教。3、特别是对于那些挤在升学路上的中学生而言,优势更为明显。通过网络的开放,使那些无缘进入名校的中学生有机会聆听名校名师辅导,能随时随地充电加油。4、同时,网校还可通过更大范围内整合师资力量、优化课件设计以及借助网络的互动性,来满足不同层次学生对不同的课程的个性化要求。当然它的弊端表现在:1.中小学生上网的大部分时间用于聊天、游戏,看电影、看新闻等,没监管好的话,就会形成“假学习”。2、网络教育技术还跟不上,并没有形成教师和学生的互动。3.网络教育的范围过于狭窄等等。在网络教育给教育领域带来了翻天覆地的变化时,随着信息技术的进一步发展,网络教育必将显示出更强大的优势,网络教育的明天必将是阳光灿烂。

曾小为

网课的效果怎么样?

网课是这个云信息时代的一种全新的教育模式,我们中国尚没有一个成熟的范式。所以我觉得对于目前看来,我们对于一个在成长过程中并且由于疫情的原因而仓促上马的这样一种新食物应该保持激励支持的态度的。您之前说你孩子,偷偷看小说,玩游戏。那么换句话说,如果是在正常上课中,是不是孩子就不会玩手机了看小说了?这不一定是必然的,为什么?因为课堂环境是开放的,信息处理效率更高,学生一走神,老师都能察觉到。玩手机,那更是难以逃脱老师的眼神。(但这样就没有玩手机的了吗?)那么,再来看网课,同样是视觉听觉的信息传输模式。而网课却不能对于学生造成这样的一个约束。直白来说,老师面对的是一个屏幕,学生面对的也是一个屏幕。那么信息交互就打了折扣。而约束力也降低到零。回到最开始的问题,网络教育模式是一个不成熟的模式。提出两个假设……假设1.学生的电脑屏幕可以远程被老师查看!假设2.学生上网课的过程中有一个心率血压记录仪器。那么在一群都在上网课的孩子中,谁走神了,谁的数据波动就有问题。如果以上两个问题都能实现,那么这个约束力是不是大大提升了呢?最后一个补充笔者认为,这里面也有一部分父母的问题,这个疫情当然来的不是时候,但是也同样提供了一个父母与孩子深入交流的机会。那么当孩子在看网课的时候,有几个父母能够陪在旁边悉心教导,甚至共同学习呢?其实这样的都没有,但是孩子看网课的时候,父母在刷抖音刷快手,刷微博,看头条的,这样的又有多少呢?父母的榜样都有一定的偏薄,何况孩子呢?电脑是一个革命性的教育工具,但是电脑的使用的好与坏,还是在于控制与使用它的人。就像水一样,它可以是生命之源,也能够让人无家可归。最后,祝愿所有学子前程似锦,学业有成。

炎黄abc

你经历过网络教育吗?你觉得好吗?

感谢悟空问答官方邀请。我个人认为,网络教育的利多于弊。首先,网络教育便捷。相比传统的教学,网络教育通过一台电脑、甚至现在利用手机就可以实现在线的教学。随着互联网的进步、网速的提升,如今已经可以进行网络1对1或者1对多的网络直播课程,学生足不出户就能在家,与老师形成良好的互动。这种随时、随地、不受地域限制的教学模式,是传统的面授教育无法达到的。其次,网络教育成本较低。由于商家无需租赁场地、缴纳水电等公用事业费,大大降低了运营的成本,这样也有利于降低学生报班的成本。因此,网络课程的费用通常都低于面授班的价格,可谓价廉物美。再者,网络教育可以反复观看。传统教育,学生在课堂中听讲,必须全神贯注,记好笔记。有的时候开个小差,就会错过某些知识点。而网络教育大多能够提供学员反复观看视频教学的权限。学生可以根据自己的需要,多次观看课程,有目的地学习自己薄弱的环节。可以说,网络教育是新时代的产物,对传统教学带来巨大的冲击。不过,任何事物都有其不足之处,网络教育也一样。由于网络教育对学生的约束性较小,对于那些自觉性不高的学生来说,也许还没有比较好的办法对学生的学习进度、学习态度进行有效的管理。导致很多时候,学生交了钱、听了一两次课就再也不听了。相比之下,在老师面对面的监督下,这种情况就不太容易发生。但是我相信,随着科技的进步,越来越多的网络课程,会利用先进的技术,对学生学习的积极性、学习态度进行有效的管理和约束,从而越来越凸显网络教育的优势。

相爱俩重情

疫情过后,大家对网上教育有何看法?

网上教育绝对不能在中小学推广,多年前的电大已经给出了答案,没有多少孩子有自觉我约束的能力,增加了父母的负担,甚至考试逼得家长一起跟着,学习效果大打折扣,老师的权威受到影响,除了管的动家长,孩子根本不把老师当回事,开着钉钉玩游戏,聊天,刷抖音,盼着快点开学吧

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初中毕业的人,想考教师资格证,难不难?

不难,但我建议你先提升一个学历证,现在自考,函授,电大,网教,你选择一个把专科拿了,然后去考教师资格证,才有一线希望考有所用

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据一新媒体此前的访问中所提起:“因为我们吸收拆分ARA转用的是增发作法,所以增发后华平又变已成了ESR的控股母公司。” 但这场母公司的着重,是ARA仅有允商务及一新社会发展房物业该平台L...

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