1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

2024-01-06 来源 : 时尚

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

相当于？这是什么命题？老三届的高中生在77.78年恢复高考后很多都考上了大学，谈不到和现在比较。

: 欧阳米雪儿

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

南京一中校长被喊下课，校长的错不在素质教育不行，而是该校在掌握优良生源情况下，实施的素质教育没有有效提高高分段学生数量，耽误了优秀生源的前程！大家好，我是以个人视野，畅看世界的傻傻博士，下面我们一起来分析一下为什么南京一中的家长们会喊该校校长下课。01 没有对比就没有伤害，南京一中今年400分以上考生仅20人7月24日，南京各中学陆续发出喜报。今年，江苏省高考满分为480分，“老四所”高中：南师附中、金陵中学、中华中学和南京一中在400分以上的人数分别为147人、75人、20人和20人。在南京一中公布人数以前，坊间一度流传南京一中400分以上人数仅有10人，落差之“大”迅速传遍南京一中学生家长，并引发家长聚集风波。再与南京二十九中400分以上高分段人数78人相比，南京一中直接被打脸。要知道，本次高考的学生，当年中考录取时，南京一中的录取线为631分，而南京二十九中的录取线为589分，可见本届南京一中的高中生生源是非常优质的，但是却没有必过南京二十九中。有了对比，家长才会如此的生气！02 校长被喊下课，实际上是素质教育没有利用好，出成绩的过本次事件中，很多人说这是教育的倒退，是应试教育打败素质教育的明证。真相真的是这样吗？其实不然！素质教育从20年之前就在中国开始提倡，但是真正实施素质教育的学校却没有多少。这不是素质教育的不好，亦或是应试教育的优势太明显，而是大家都没有将素质教育真正利用好。而这，就是本次事件的真正。素质教育真正的目的是寓教于乐，通过多种方式、多种途径提高学生的智力、能力和学力，避免通过刷题这种应试教育的方法让学生失去对世界的更多了解和认知。实际上，素质教育实施比较好的高中还是非常多的，比如说成都七中等，该校在本年度四川高分考生中占据大量位置，而据我了解，他们学校的学生却并不是应试教育的产物。想该问题“安然书生”答主说的一样：素质教育通过全部多媒体式教学，探讨性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且升学率还有保障。学生成才率也高了。这才是素质教育的优势，但是南京一中并没有发挥出来。导致这次事件，南京一中难辞其咎，而校长负有责任！03 素质教育应用范围很窄，但培养的学生后继优势更足如果就南京一中这次的事情，就将素质教育定义为不行，这肯定是有失偏颇的！但是，我们需要认识到一个问题，素质教育的应用范围是很窄的！素质教育需要学校投入大量的资源，为学生提供实践、认知的机会。素质教育仅能够适用于小班教学、教师能够带领学生体验式学习。这些要求本质上就限制了素质教育的应用范围，只能在经济条件好的地方才能实施，像县一级的很多高中，基本上是不可能的！素质教育培养出来的学生有非常多的优点：善于思考、动手能力强、情商高...而这些优点，恰恰是学生在以后的人生中受益无穷的东西。而应试教育，目标就是各科的习题，习题以外的东西一般不会浪费太多的时间接触，这就造成学生的视野相对较窄，思想不够活跃，这对其今后的发展有一定的影响。因此，素质教育不是不行，而是应用范围相对较窄，但培养出来的学生后继优势更足！04 归根到底，不管是应试教育还是素质教育，成绩是第一位的也许有人说在美国，只有精英阶层的孩子才能接受应试教育，而素质教育只是底层人民的自嗨！笔者同意这个观点，但是个人觉得，在国内我们所说的素质教育也好，应试教育也好，判断好坏的唯一标准还是高考成绩！只有跨过高考这一关，学生才能有更好的未来！因此，成绩是第一位的！文末：不知道大家对笔者的观点是否认同，欢迎留言讨论！

: 守望归来lisa

高中毕业后能做什么？

来江西新华1、拥有教学楼、实训中心、双创空间、篮球场、足球场、多功能餐厅、学生公寓、超市等。2、设立天猫运营与天猫运营与创业实训基地、高配置网络工程实训基地、高端动漫游戏设计实训基地、全方位环境艺术实训基地、新媒体UI设计实训基地、互联网运营实训基地等。

: 张美丽

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科只能代表高中之前的努力程度，并不能代表你未来的成就，首先自己不能因为专科的出身把自己困住。本人见过很多专科毕业最后逆袭的人，通过升本考研这条路，前段时间，华为百万年薪招聘的华中科技大学的学霸就是专科出身，所以在求职的过程中关键还是看自己的硬实力，如果你是计算机的同学，那实力更是比学历更重要，如果有拿的出手的作品，相信不会有那个hr或者老板因为你的学历而拒绝你的，所以相信自己，现在的方向时提升自己的硬实力！！

: zqt0802

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

第一个问题，为什么会对专科生存在偏见人有好有坏，不能一棒子打死。985、211也有混日子的毕业生，专科生也会有努力上进的好学生。之所以形成偏见，还是群体效应。大部分能进985、211的人，高中都是经历过拼命学习，或者天资聪慧的，而大部分成为专科生的，高中都存在过偷懒，基础薄弱，不爱学习等现象的。而根据心理学理论，偏见产生的最初原因，其实是源于第一印象，所以很多人对于专科，早就被别人打上了不爱学习的第一印象。第二个问题，专科生真的有那么差吗其实差不差还是看人，学习成绩不能代表一个人的全部。有的人就是不爱读书，但是有自己的一技之长，一样可以很成功。我身边就有同事，专科毕业，摸爬滚打，最后也进了类似“鹅、猪”之类的大厂。专科生被打上差生的标签，其实还是之前提到的第一印象的问题。工作过的人都知道，很多岗位，其实专业对不对口，学历根本不重要，学历只是个敲门砖，是个证明。985和211的学生可以证明自己曾经努力过，可专科生相对来说，证据就稍显不足。第三个问题，为什么有的企业只要985、211现在是个快节奏的社会，人事或者企业，每天都面临大量的人员求职。而对于企业最需要的是学习能力强，有上进心的人。而人事又不可能专门和你促膝长谈，了解你是什么样的人。所以通过学历，去迅速锁定一学习能力强的人成为最优解。毕竟与其去看专科里面是否有明珠蒙尘，还不如去更大部分都是珍珠的名校来的简单。另外，社会好工作的竞争压力越来越大，而全国的教育质量也越来越高，这就造成，本科生，研究生数量都在增加，企业选择的机会多了，自然会择优录取。当然，一个文品否定不了一个人的全部，就像我之前那个同事一样。打铁还需自身硬，拿出自己的作品，自己的相关领域的优秀成绩，大企业也会去争抢你。这是个看重能力的时代，也是最好的时代，只要你有能力，总有机会去证明自己。

: zaoxiangxiang59

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

都说不拘一格降人才，但现在，说实话，大学的牌子真的太重要了。看看现在一些企业和机关单位，学校招收应届毕业生，首先看重的就是大学的牌子，985大学和211大学不一样，重点大学和非重点大学不一样，就这么现实。看看一些一线城市招收中小学教师都往清华北大跑，你就知道，大学的牌子有多重要的。所以没有考上本科而考上大专人的，毕业之后不能说全都混得不如重点大学学生，但从整体而言，肯定还是有差距的。当然也有例外。我有一个同学，当年就没有考上本科而是考上了大专。但这个家伙头脑灵活，大专毕业之后，考取了很多个关于建筑方面的执业证书，先到一家房地产公司打工，后来公司看到他很上进，也有商业头脑，提拔重用，现在已经是一家房地产公司的副总，我们高中毕业的酒水费用，就被他承包了，当然喝的是上好的酒。混得好不好，要看什么标准了。以财富为标准，以职业为标准，都有不同的内涵。成功遇到学历，也更要机遇，更需要勇气。说实话，有些高材生并不一定混得好，就是因为不想放下身段，只想到待遇，而失去了拼的勇气。相反，一些低学历的人，为了改变自己的拿去，反而能拼一把，博一把，不怕失败，不畏首畏尾，反而获得成功。所以的确有很多高学历的人给低学历的人打工，人生就是这样，说不清楚。但总体而言，能读本科当然就别读大专，有能力上重点大学就加把劲上重点大学，起点毕竟是不一样的。

: 井田谱

男孩学什么专业前景好？

一般问这个问题的，都是孩子的家长;家长自己都清楚这个问题没有标准答案！但我们不妨借鉴一下以色列的做法！（这个国家不到九百万的人口培养出了全球1/3的诺贝尔奖得主）以色列的孩子高中毕业，先要服三年兵役，然后全球旅游一年，回来选专业上大学，家长可能会说国情不同，经济状况千差万别。但这个思路是可以借鉴的，人生是场马拉松，现在认为前景好的过上十年八年，可能就没有前景了！关键的关键是孩子有没有找到自己的定位和目标，并为之健康快乐的努力！

: cooldixu

女孩子高中毕业，没考上本科。读什么学校，学什么专业好找工作？

先上个大专吧，然后专升本

奥美拉唑治疗胃反酸吗
拉肚子肠炎宁还是妈咪爱
新冠特效药有哪些
打喷嚏流鼻涕喉咙痛属于什么感冒
蒙脱石散管用吗

上一篇：你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

下一篇：本科学位英语考试难吗？