初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

2023-10-20 来源 : 电影

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

以社会青年(同等学历)身份参加普通高考、高考、自学考试，或读电大、网络教育等。不过还是先补一补自己的中学知识吧。这才是“书到用时方恨少”啊！

: 板块iuj

南京最好的三所高校是哪三所？

南京为教育名城，高校林立。南京大学、东南大学、南京邮电大学和河海大学都不错。

: Susan_M2010

本人技校毕业中专，想提升学历，学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道？

现在取得大专学历学信网查询途径有: 有高考大专学历有自考大专学历，还有网络教育。这些都各有不同可根据自身条件时间来选择自己适合哪个

: 灌水有理潜水无罪

报考网络教育大专需要什么条件？

教育大专的报考条件是：年满18岁，有高中或高中同等学历就可以报读。

: 格格0203

第二学历本科有用吗？

第二学历的证书国家是承认的;第二学历证书国外多个国家也承认。有了第二学历证书，可以： 1、考研：第二书可以报考国家统招的研究生。 2、考国家公务员：获得第二学历的同学更成各大用人单位在招聘会上的首选，甚至是有的国企的必备条件，工资待遇也比只获得一个学历证书的学生高得多。 3、出国：目前国际上，美国、英国、瑞士、日本、韩国、新加坡、瑞典等主要发达国家都认可我国的第二学历教育。 4、增加择业砝码：这个也是最重要的一点，很多大学生上大学选择专业都不是自己喜欢的或者以后就业形势并不怎么样，通过选择第二学历，又多了一个专业文凭和相对应的知识，这个对学生毕业以后的就业绝对有帮助，多一条选路啊! 第二学历有两种获得方式：一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时，修读第二专业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。

: 北京美食网

如何看待有人提议将西南政法大学，重庆医科大学，重庆邮电大学等5所重庆高校合并？

不光只是学校合并，那就成了大而不强。应该选择合适的专业并进来，形成一个类似浙大、天津大学、上海交大这样的学校。

: 背个锅铲到丽江

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

大家好，很高兴来回答这问题，我来自边远小镇的一个农村农民，家中有俩小孩一个上小学六年级，一个上初中了，我觉得我比较有发言权，那我就把自己的亲身体验分享给大家，不喜勿喷。在农村山好水好空气好，但有一点不好就是没城镇发达方便，单就宽带网络不普遍，移动网络信号时强时弱还死贵不可能长久用于上网课，这就造就很多家庭有小孩的都要咬咬牙安装网络宽带了，我们村里就有几户平时生活比较困难的为了孩子也只能咬牙交费安装。虽然现在这个手机，电脑，电视比较普遍，但在边远农村怎样也还有一部分人是没有的。这就是其一了，基础设施不完善，硬件不达标。其二呢在家上网络课，重点是在家，你想一下孩子没有了平日上课时的气氛，在家没管策，会有几个自觉的呢？试问各位家长以身分互换来说一下自己能做到平时上课那么认真？效果大打折扣[捂脸]。就算家长在旁监督，试问在农村又有几个家长能教育好孩子，教孩子知识？更何况现在这时候大小复工的复工，农忙的农忙，剩下一些爷爷奶奶，老眼又昏花了。其三呢乡村教师在今年突遇疫情，临危受命而且是首次能做出什么样的教案出来呢？有些人说网络上好多名师讲课呀，当然是有，但中国各地方有些用的教材版本不一样，讲了孩子跟不上，学习有很多时候需要糸统地去学。当然今年因这疫情做出这一次新尝试是我们国家的进步，是别的国家无法比的。但这是第一次效果真不敢说有多好。在农村的就更是难了。不喜勿喷。

: lcm75120455

疫情中，农村网络教育遇到的问题有哪些？

我是三农人王俊，同时也是一个8岁女孩的父亲。这段时间受到新冠肺炎疫情的影响，教育部本着孩子们停课不停学的初衷，要求全国各中小学校开展网络教学，让孩子们在家里学习。由此网课已经属于网络热词了，但网络教育特别是农村地区，遭遇了诸多问题。下面以我个人的亲身体验和朋友们交流一下看法。[心]1、网络信号问题和智能手机等网络设备问题，但这些并不是主要问题。工信部最新的一项报告显示，2020年前将4G网络的覆盖率从目前的95%提高到98%，我国的网络覆盖率目前是全世界最高的，可是很多地方地处山区，信号不好，而有的家庭因为经济困难原因也没有装宽带。并且农村地区的大部分家庭没有配备电脑、打印机和平板等网络设备，智能手机的功能毕竟有限，特别是年轻父母不在家，由爷爷奶奶老人们看管孩子的家庭，甚至没有智能手机，老人们也无法自如地使用智能手机。于是出现了“到处蹭网上课”、“步行几百米找信号”“课题课件、作业无法完成”等情况，这样造成了孩子们无法及时上课或者疲于奔命不能专注上课、正常上课。这些问题大部分农村家庭都有，但这还不是我们农村网课的最大困难，因为可以用开通4G流量上网或者到村委会等有条件的地方上课等办法克服解决。[心]2、家庭教育氛围的问题。平时都习惯了将孩子交给老师管理教育，现在转移到了家庭里面，怎么教，怎么管才是最大困难之一。[机智]想要搞好学习，关键在家庭教育。家庭其实是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长的一言一行都会默默影响着孩子，家长对教育是一个什么态度，学生对学习就是什么态度。农村地区很多年轻家长平时散淡习惯了，自律性不强，例如晚上打游戏、上网到深夜，早上起不来；白天一个手机扔给孩子，自己去聊天、闲逛等，这些行为都造成了孩子们跟着消极上课，或者不按时上课，根本达不到网络教学目的。[机智]陪伴是最长情的告白。我们很多家长都这么想，孩子自已在家上课就行，我们每天不要去工作吗？但在这个特殊时期，真的就需要有人付出与牺牲。因为孩子们还小，自控力较差。有的孩子即使在家，也能合理地规划学习时间。有的孩子却玩手机、看电视.....一天下来，只是走了个过场，什么也没学到。这就容易造成恶性循环，不想学，成绩就不好，成绩不好更不想学。所以家长这时候就要从行动上支持孩子，一是陪伴，二是监督，三是表率。例如，我每天和女儿定好作息表，约定奖惩规则。她上课时，我在一旁静静地看书或者处理文案、写作，下课后互相打分，及时对应给予对方奖惩意见等。[机智]学会做孩子的老师和帮手。网课和线下对比最大的痛点是，孩子的课件完善和作业、测试问题。这是农村地区网络教育难以解决的重点困难。比如孩子的课堂笔记抄录、辅助课件下载打印、作业检查批阅、单元测试监考改卷、习题复习讲解等等，都需要家长想办法完成。即便是年轻家长，在缺乏电脑、打印机等硬件设备和网络办公知识的情况下相当费力，更别说爷爷奶奶辈的老人了，他们更是束手无策。这样会导致孩子的学习进度和质量出现巨大落差。我女儿的笔记我用手抄，作业一字一句批改，错误的反复讲解，试卷要评析一个多小时，真的很辛苦[可爱][心]孩子自身的天性问题才是最根本的困难。平时在学校有纪律约束力和学习强制性，在家就彻底放松了，特别是经历了这个漫长的寒假假期后，问题显露无疑。所以经常有“上课时间到了还在床上”、“叫他上课，在发脾气”、“叫不动他去上课”等情况发生。笔者认为：[机智]拖延的习惯。很多的孩子寒假作业，总是等到最后一天才开始写；老师布置的任务，总是拖到最后一刻才提交；让他整理下房间，磨磨蹭蹭不愿意动......看电视玩游戏没有节制、起床吃饭都要催、熬夜、睡懒觉、饮食不规律，他们在娱乐的事情上浪费大量时间。对喜欢拖延的孩子来说，宅在家里的时候，环境太宽松，所以快乐的事永远是第一位，最重要的事情被排到了最后。小学阶段的孩子，拖延不仅仅是因为自控力差，还因为缺乏时间观念，对要做的事没兴趣或不知道怎么做。这个时候唠叨、催促反而会起到反作用，不如帮助孩子认识时间的价值，分解面前的任务，从简单的开始，同时让孩子承担拖延带来的后果。让孩子知道拖延是很差的习惯，一定要让孩子规避它。[机智][机智]疏于运动。平时在学校，孩子有出操、体育课、课间活动等活动，而现在宅在家里，农村地区健身场所和器械也不甚完备，所以家长们不重视对孩子运动习惯的培养。但是，受到新冠肺炎的影响，越来越多的人意识到运动的重要性，知道先有好身体，才有免疫力，才能抵挡病毒的侵袭。因此大人还是想办法让孩子动起来，坚持运动整个人看起来都精神许多，也会让人变得更有耐力、更自信。 [机智]阅读习惯的荒废。受疫情影响，孩子们不像在学校期间有强制性晨读、每日阅读要求，慢慢地就荒废了阅读习惯。阅读往大了说，在孩子未来面对生活中的迷茫和痛苦时，内心会多一份从容与豁达，看待问题的方式也会随之改变。阅读构建起来的是孩子世界观、人生观和价值观。现在，阅读也是很多科目学习中最基础的能力。能够帮助孩子的语文学习打下坚实的基础，培养一种文字逻辑性，积累素材，写出好的文章，甚至还能帮助孩子更好地理解数学题。从长远看，阅读可以说决定孩子这一生的精神世界是贫瘠还是丰厚，甚至能够改变一个人的命运。所以网络教育在这一块是缺位的，也无法完成。[机智]自律性变差。不少家长反映说孩子隔着屏幕学不进去，看到同学们发弹幕感觉很新鲜，时不时就想走神，完全感觉不到在校学习的那种氛围。有的干脆就把注意力转移到了电子产品上，上课时间刷着刷着就过去了。这些孩子们因为不自律，他们浪费了学习的时间，当然无法完成网络教学任务。家长们在家一定要像学校那样加持孩子的自律性。让孩子对自己该做什么不该做什么有一个很清楚的概念，明白在该好好读书的年纪，就不应该在消遣娱乐的事情上浪费大量时间。[机智]缺乏老师直接监督管理，家长睁一只眼闭一只眼，造成学习态度马虎，不认真。认真的孩子做什么都很认真，不论在学校还是在家里，不管是学习还是生活，都会全力以赴，有始有终。上课认真听讲，回家认真写作业，就是做手工、运动、玩游戏，也都比较认真，不轻易中途岔开或放弃。所以请告诉孩子，如果对待学习对待生活，是一种敷衍了事的态度，那生活回报给你的便是一事无成；如果始终抱着一颗认真赤诚之心，生活也将回报以歌。针对农村地区网络教育遇到的问题，需要我们家长、孩子、老师、社会共同努力，密切配合，克难克艰，有效保证网络教育的质量和孩子的健康成长。我们农村地区不能让孩子赢在起跑线上，但一定要让孩子赢在终点线上！[加油][加油]

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