高校专升本报考费用需要多少？

2023-10-26 来源 : 生活

高校专升本报考费用需要多少？

专升本有四种途径，分别是自考专升本、成考专升本、远程教育专升本、电大专升本，以下是对四种方式的详细介绍：1、自考专升本自考专升本以省内高校作为主考院校，考生选择院校所主考的专业，并按照其发布的自考专业考试计划参加考试且通过60分就可以申请毕业；在费用方面是根据自考专升本学习形式而定，费用200元起；同时在参加考试时需要交37元/门报考费用；2、成考专升本成考专升本则是考生通过入学考试即可注册入学，固定学年2.5-3年毕业；高考招生学校和专业多，包括了省内外高校；考生只有在缴纳111元报名费才能参加入学考试，而学费是根据考生选择的学校而有所变化。3、远程教育专升本：远程教育专升本则都是211、985高校，固定毕业时间2.5年，远程教育专升本在费用方面先收取部分报名费用即学费中的一部分，录取后才会收取全部费用。4、电大专升本电大专升本跟远程教育专升本学习形式相同，固定毕业时间2.5年；但只有一所高校，即国家开放大学，在费用方面同深圳远程教育专升本一样，没有报名费用只有学费。

: 宝1222

属于学科类培训机构，2021年9月之后能否上课？

这个要根据当地疫情防控风险等级来决定，各个省份地区都不一样，培训机构应该安排在公立学校开学之后复课～

: myjanch

郑强教授上任太原理工大学，作为家长是否愿意让孩子报考该校？

学校的实力主要在于师资（大师）及其看家的主打专业。领导只是一个因素。毛主席说得好：一桶水只能从地面提高，而不能从空中提高。[玫瑰]

: 努力学会变漂亮

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

这个要看单位、行业性质。一般来说看最高学历，但涉及学校教育行业的岗位，一般会查三代。之前看某不错的高中招聘老师，明确要求本科是教育部直属的免费师范生或是985毕业生。如果是遇上这种单位，第一学历是个坎。另外如果题主想进入高校从事教学工作，也会受到第一学历的影响。不是说不能去高校任教，而是去任教的学校层次会受影响。一般而言，第一学历的学校应该就是任教的顶点了。所以，按题主的情况，进985、211高校或者是去好的中小学可能会受到限制。而如果是在企业，受到的影响不会这么明显。当然，具体也要看用人单位的规定。

: 互递掌温

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

应试教育，逼得老师与学生使出浑身解数，逼出了更科学的教育教学管理方式，用来迎接高考的选拔。应试教育的运用与推广，如同农业中先进的农田管理与化肥的推广与运用，如同鸡工厂的月出鸡的高效。素质教育，要求学校老师尊重学生自然成长的节律，进行多方面的营养协调与全面发展。中国的素质教育，很大程度上借鉴了西方快乐教育与心理学发展方面的考量，如同传统农业中不使用化肥的阶段，很大程度上是靠天赋吃饭，同样的鸡要养上几年，虽然好吃但是节奏慢。客观的说，借签回来的素质教育是尊循教育规律的教育文化现象，如同中国传统用在上面，是和谐安祥的；高考指挥棒下应运而生的应试教育是运用教育规律的教育文明现象，如同西方用在战争上面，是积极进取的。应试教育被诟病，首先是破坏了老一辈人的和谐安祥的自然生态感，却不知道农业文明的慢节奏更新为工业文明的快节奏已经是时代的必然。应试教育被诟病，其次是顶级人才教育的伤害感，因为曾经的中国硕士生中的顶尖人物在国际大赛中失败在欧洲小国的普通高中生手里，原因在于兴趣导向的系统化培养被应试教育环境破坏了。根源在于过去中国学术被腐败的官僚体系同化后扼杀了人才的正常发展，导致一流人才必须的素质教育没有表现出比二流人才的应试教育更高级。真正的素质教育，是从小到大的一个发展体系，中国官僚化的学术界培养不出来正常健康的素质教育发展体系，仅仅是东施效颦的东凑西凑了一些碎片而已，欠缺体系的完整性与健康性。目前许多名牌大学的自主招生的加分现象，就是一种素质教育的顶尖人才的选拔，本质上就是单偏极道人才的选拔，只属于少数天赋群体，不属于普适性的大众。中国人眼里的受欢迎的某种素质教育，应该是日本教育里的极道文化，讲究的是某个方面的极致性发展，这必须是从小以兴趣为导向的教育发展体系，在国标九年义务教育里是可以搞的，但是在普适的高中阶段不合适。也许，中国的每一个城市，都应该有一个专门的极道教育高中吸纳培养极道人才，不能用应试方法去磨灭他们。可惜，我所了解的一些名高中，没有这样的教育教学体系存在，因为它已经超出了借鉴回来的素质教育理念体系。

: 喆喆妈咪

专升本补习班多少钱？

同学你好，首先转系的事情一定要慎重，咱们学院是可以转专业的。转专业的时间是上一年时，因为第一年课程基本为基础课程，成绩合格，个人提出书面申请，经转出系和转入系领导批准审核，报学校备案，就可成功转系，如果遇到困难，又特别需要转系，个人建议你适当的活动活动，增加成功的把握，而且对学校来说基本不是什么大事，因为你在哪个系受教育都要交学费，服从管理，而且要毕业就业，你的理由一定要客观，可信服，意志一定要坚定。祝你通过自己的努力，达到目的。

: 汪小星星

高中和大专哪个更好？

高中与大专，二者不可相互比较，教育的层次是不同的。高中是高级中学，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。大专一般指专科,专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科书。高中和大专没有谁比谁更好，只是教育的层次不一样！

: lancewalker

教师应该教学生追星吗？厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战？

谢谢邀请回答！针对题主所问，我的回答是:老师应该教学生追星，我强烈支持追星！但前提是，一定要先弄清追什么样的星？一，老师教学生该追什么样的星？谁都知道，三百六十行，行行出状元。而这每行的‘状元’，我们都应该被视为星。譬如:人民科学家之父钱三强，航天之父钱学森，杂交水稻之父袁隆平，人民艺术家常香玉，齐白石，老舍，人民英雄董存瑞，刘胡兰，黄继光，邱少云等等。正是这些科学家，艺术家，人民英雄等等，才是我们应该追捧的星。毛主席与中国🇨🇳航天之父，之父，自动化控制之父，火箭王钱学森这名世界著名科学家亲切交谈。如果我们将各行各业的星汇集起来，可以说群星闪烁，星光灿烂。正是这些群星之闪耀作用，照耀并激励着各行各业，鼓舞着各类人群，共同推动着中国🇨🇳社会的向前发展。而作为学校的老师，也应该公开地，毫不隐晦地宣传这些星，号召学生们向他们学习，使学生学有目标，进有方向，并用以激励学生，将来为国为民做出自己的贡献。但是，这些年来，作为追星族的主力军学生，为什么不断遭到社会讨伐，民众反对呢？那就是他们追错了星，错把那些娱乐，搞怪，三观不正等公众之人当成了明星，并不顾一切地，甚至疯狂般地去追，这是很不正常的。若追究责任，我认为，造星者有责任，捧星者有责任，社会不良媒体有责任，学校老师有责任，学生家长们也有责任。那就是:对学生盲目的追星没有制止，教育，正确引导；对民族的脊梁，人民的英雄等真正的明星，宣传不够，宏扬不够。图为:中国🇨🇳杂交水稻育种专家，被誉为‘’世界杂交之父‘’农业科学家袁隆平。希望今后纠正并有所改观。而最近出台的限薪令，应该是个好兆头！二，如何认识老师教学生去粉肖战？肖战，也算是娱乐圈的‘’明星‘’。查阅有关他的资料，这颗‘’星‘’还算不错:多次，北京晚会代言人，央视晚会出演等，尤其是此次抗疫，他唱，他录，他演，为抗疫助战，并捐了防疫物资。一句话，是一个与韩红，朱之文等一样的，富有大爱的，具有正能量的‘明星’。人民英雄刘胡兰:生的伟大，死的光荣。作为肖战，老师到底该不该让学生去粉，这答案的确也不好下。因为，我不知道这位老师是出于何种目的，又是如何给学生讲的，把肖战当作什么形象看待的。肖战目前的作态，应该是肯定的，也是值得赞赏的。但老师让学生粉肖，似乎多多少少有点不妥，因为，他毕竟年轻，他未来如何，还真是个未知数。而老师让学生粉肖，明显给学生的信号是:追星没错，娱乐明星还是可以继续追的。尤其是学生对明星的评价标准，恐怕很难准确，而老师这样去做，极容易误导学生，使学生极易走偏，走斜。因此，老师应该教学生多追无产阶级革命家之星，科学家之星，人民英雄，人民艺术家之星，民族英雄之星等，少追不追那些没有多少正能量的，甚至是充满着负能量的所谓娱乐之星等。以上拙见，你们认同吗？请关注，相互探讨！战功卓著的老红军，老革命。

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