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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

2023-10-18   来源 : 明星

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

秀才相当于考入了现代的市级重点高中班,举人相当于考入现代省级重点大学,进士相当于考入现代国家级重点大学

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

你要做的不是辅导孩子作业,是辅导孩子怎么做作业。就算你能辅导小学,那初中呢?高中呢?大学工作呢?当孩子碰到不会的题目时,家长应该这么做,诶呀这个题目妈妈也不会,我们想办法解决一下,你回忆一下老师上课有没有讲这个?笔记上有没有记这个?那教材上能不能找到?通过网络能不能解决?实在不行跟孩子一起给老师打个电话。从此你发现不管哪个年级哪个科目你都能辅导。从此孩子知道有不会的我一定要想尽一切办法去解决。如果孩子能做到随时把不会的知识解决掉,他的成绩就不会差。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科只能代表高中之前的努力程度,并不能代表你未来的成就,首先自己不能因为专科的出身把自己困住。本人见过很多专科毕业最后逆袭的人,通过升本考研这条路,前段时间,华为百万年薪招聘的华中科技大学的学霸就是专科出身,所以在求职的过程中关键还是看自己的硬实力,如果你是计算机的同学,那实力更是比学历更重要,如果有拿的出手的作品,相信不会有那个hr或者老板因为你的学历而拒绝你的,所以相信自己,现在的方向时提升自己的硬实力!!

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北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调?

以大家觉得录取率低的河南为例,河南9600万人,北京2150万人,河南人口是北京的4.5倍。而河南考生115万,北京不到5万,河南是北京的23倍。说明什么?说明北京大量同龄学生没有参加高考,他们要么在高中分流,上职校或者大专,或者出国,直接工作,所以北京的考生数量是经过大量筛选出来的,当然录取率高了

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高中学历如何继续深造?

高中学历想要继续深造的途径有多种,这里不知你仍在读或已毕业。比如自考、远程教育、高考等方式;如果选择出国留学,一般来说会选择出去读本科,具体的可以微信搜索公众号“朝日教育日本留学直通车--中专/高中生/大专生如何改变自己的未来”。以上,希望能够帮到你。

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高中生如何提高自己的数学成绩?

关于如何提高数学成绩,很多人的看法大同小异,我不打算展开来讲,因为任何一点都可以讲得很深。我只强调一点,必须熟悉数学课本。这个有多少同学能做到呢?可以说在当今的学校的教学模式下,能够做到的学生寥寥无几。原因有以下几点:很多数学老师上课现在根本不会用课本的,都是用讲义。这本身没有太大问题,但是特别容易导致学生不重视课本,三年高中下来,最后课本要么是新的,要么不知道丢去哪里了。学校老师布置的作业可能也大部分不是课本上的,而是自己的讲义或者配套的练习,这更进一步导致学生不重视课本,觉得课本可有可无。高中学习时间非常紧张,学生的作业非常多。我们常常讲要复习,要预习,可是学生常常反映,根本没有时间复习和预习,各科作业堆积如山,哪有时间去预习和复习下课本知识?那么为什么要熟悉课本?有些同学往往眼高手低,明明课本的知识点和公式还没记熟呢,就去搞难题。结果可想而知。而课本恰好是让你熟悉数学公式,学习推导过程和逻辑,熟练运用数学语言的一个工具。比如,下图就是课本上的题目,通过这些题可以很好让我们熟悉数学公式。很多同学连解题格式都不会写,那怎么办?除了在课堂上看老师写数学的解题过程之外(现在很多老师都用PPT,板书也少了),还可以从课本的数学例题中学习书写格式啊。很多同学觉得公式太多记起来非常费劲怎么办?他们往往学的时候记住了数学知识点,记住了常用的公式,到了高三又记得非常模糊了,这是什么原因造成的?这往往是因为他们孤立地学习和记忆各个公式和知识点。这甚至不能叫学习,叫“死记硬背”。比如所有的二倍角公式,全部都可以从两角和的正弦余弦公式推导出来,有多少同学自己去推导过呢?向量里的向量平行或垂直的条件又和直线里两直线平行或垂直有着怎样的区别和联系,又有多少同学思考过呢?很多同学说上课老师讲的内容听不懂怎么办?补课?不是的。补课是锦上添花却不是救命稻草,高中生学习的主战场在学校,没有那么多时间到处浪费了。如果连基础知识都不懂,建议还是先静下心来,好好阅读课本,一次没读懂,多读几次。课本上的语言已经是最通俗易懂的了,你还看不懂的话,老师讲什么你肯定听不懂。更别说提高数学成绩了。课本是由专家团队倾力编写和打造的国家级教科书,编写的内容都是非常适合大多数学生阅读,整个书的逻辑也是非常清晰的,只有认真阅读过才会有所体会。课本中有很多引导式的提问引导学生进行思考,也有很多总结试的提问,引导大家打开思路,发散思维或者是总结规律和方法。课本每一章后面还有小结,这些小结都帮你对本章知识进行了总结,认真去阅读一定会让你受益匪浅!

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高中生如何提高自己的数学成绩?

这个问题因人而异。如果基础较差,那就从课本出发,理解课内知识点,熟悉掌握课内例题题型解法;若基础较好(110以上),那就要多总结解题思路,从题目中去寻求突破口,总结一套自己的解题思维。1、课前预习,了解这节课所要听得内容要点“凡事预则立,不预则废。”说明一个道理:做任何事情,如果事前做到心中有数,则其成功的机率就会大大提高。对于学习这件事来说,要想做到心中有数,就要学会预习,预习的目的就是要了解新课程基本概念,带着目的及疑问去听课。2、基础概念是学好数学的根本基础概念要仔细的琢磨理解并记忆,要准确掌握基本概念的内涵及延伸。只有思维钻进去才能了解内涵,思维发散才能了解外延。不仅要学习这个知识点是什么,还要去深究为什么?只有基本概念过关,做题才能又快又准。3、作业是巩固知识最有效的工具作业必须经过自己的独立思考,自觉灵活地分析问题和解决问题,进一步加深、巩固对新知识的理解和掌握。作业的目的是为了提高学生分析问题和解决问题的能力。作业一定要认真做,不要敷衍了事,而且做完之后要学会检查更正。4、学会攻克难题,独立思考学生可根据自己的实际知识水平,适当地选做一些难度较大、有代表性的综合性练习题,发展思维能力,培养灵活运用所学知识解决较复杂问题的技能。对于难题,要反复阅读题目信息点,回归教材和听讲笔记,认真钻研参考资料,加深对难题的理解,促成问题的解决。经过独立思考后,问题仍得不到解决时,可请教老师和同学。与老师和同学开展讨论是打开思路、解决问题的一种好方法。要想得高分,一定要过难题这一关。解决难题的关键是学会文字语言、符号语言、图形语言三种语言的熟练转换。我是小方数学课堂,专注高中数学题型解答、技巧总结,欢迎你的关注交流。

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

说多少都不如踏实下来落实到行动上,思想对了,就有希望了。

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长坡薄雪 | ESR晋书

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