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继续教育和网络教育有什么区别

2023-10-20   来源 : 明星

继续教育和网络教育有什么区别

继续教育包含自考、高考、网络教育和电大函授。书都是国家承认学历、学信网可以查询。这几种教育形式,本质都是一样的,各自学习方式不同。具体根据学生的情况选择适合自己的学习方式。

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远程教育和成考有什么区别?

主要区别是:学习方式不同,考试时间难度不同,学习年限不同。1、学习方式不同:高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业。2、考试时间、难度不同:高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底,报名成功后在规定的时间内参加院校自主命题的入学考试,考试难度不是很大。3、学习年限不同:高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。扩展资料:远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式,它的特点是:学生与教师分离;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;信息的传输方式多种多样。学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比,远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势,许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。参考资料:百度百科――高考

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电大考试时间一般在什么时候?

电大每年期末考试主要有两次,一次在7月10日左右,一次在1月10日左右,都是在周末。

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疫情下的网络教育有哪些利与弊?

正常状况下我们送孩子去接受主流教育课程或者是自己出去上课,都是得经过一个公共的大环境,有各式各类的人群从身边经过,避免不了外界的许多接触,那么这是若是疫情期的话就非常的对于防控形势不利。反之能够避开高密度人群,进行一个相对隔离的状态,就一部网络电脑能够减少外出感染的风险。非常理性,扬长避短。然而网络学习的弊端就是在于对学习者的定性要求较高,特别是孩子,他们的年龄特点好动,大多是注意力集中时间较短,对于感兴趣的能多听会儿,不感兴趣的则是应付了事、心猿意马。

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你认为现在流行的网上教学怎么样?

因近期疫情的特殊时期,大小教育机构迫不得已大力推进网络教学。对于现在的情况,网络教育是最好的选择。建议甄别课程,自律上课。优点:1.缩短空间,足不出户,可以在家上课。2.节约时间,免去上培训班往返路途。3.共享名师资源,机构会尽量选出最优秀的教师开网课。缺点:1.上网课对学生的自律性有较高要求,避免上课时玩其他APP,受到家中环境影响,上课气氛不足。2.限于网上教学平台技术问题,师生及学员间互动性较差。

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初中毕业的人,想考教师资格证,难不难?

直接给明确的答案,很难。但是,并不是不可能,现在我们国家教育机制还是比较完善的,通过自身的努力还是可以考教师资格证的。考教师资格证需要什么条件。最重要的,是学历。毫无疑问的,学历才是报考教师资格证的先行官,它不符合要求,一切免谈。幼儿园教师资格需要幼儿师范学校(中专学历)毕业及以上学历,就这一档是有说中专学历就可以报考的,但必须是幼师专业毕业才有,其他专业想考幼师,起底还得大专。小学教师资格证学历限制是大专以上。中学教师资格证必须是大专以上,不过有一些省市必须是本科。不过,有些比较牛的中学,学历最低要求都是研究生了。高中教师资格证书必须是本科以上才能报考了,不过,我认识的年轻高中教师都是研究生毕业。综上所述,报考教师资格证最起码得是大专学历。过了学历这关,再去谈“普通话”过“二级乙等”。再去说教育部组织的“统考”还有考试成绩合格后的面试问题。所以,题主初中学历想考教师资格证,必须提升学历。提升学历怎么做,我接下来会说。如果你是初中应届生毕业。参加完中考,分数达到要求,统一录取,当然分数线都很低。有些学院有招生计划,可以直接报名,录取就读。此类大专主要是由高等职业技术学院承办,是初中生上大学的最快途径。只要完成规定的学业,修完规定的的学分,就可以得到国家承认的大专学历。不仅可以考教师资格证,考编制考公务员都可以。如果你是往届毕业生,工作后,想提升学历。途径有那么几个。第一个途径,就是自考,也就是高等教育自学考试。自考,不受年龄,工作,学历的限制,只要你想,就可以去当地的自考办公室咨询报名。考试时间,一年分两次,四月和十月各一次。不过,选择自考需要做好长期作战的准备,专科3到4年可以完成学业,本科4到5年可以完成学业。它所学的专业内容跟全日制学习的并无两样,每考完一科,考试合格,得到学分,发放单科合格证书,考试不合格,再考一次。举两个个例子,如果你想在福建省报考会计专业大专文凭,这个专业的主考学校是集美大学,要总共完成17个科目的考试,修完79个学分才能准许毕业。如果你想在福建省报考小学教育专业本科学历,主考学校是福建教育学院,总共要完成15个科目的考试,积累76个学分,才能拿到书。关于专业和学校,可以去各省市的自考办网站去查,各省市有各省市的规定。所以,自考是最磨砺人意志的,当然也是含金量最高的。第二个途径,是成考,即高考。含金量比自考次。也是跟高考一样,报名一年一次,考试也是一年一次。报名一般是8月份,考试一般是在10月份,报名时间看各自省市安排。有高起专,高起本,专起本。初中毕业没有高中书的也是可以报高起专的,只是你要复习高中的知识,因为成考主要是考高中的一些知识,据说一般比较容易通过,不难的,有的人一个月复习都考得上。还有考试通过不一定要入学(全日制脱产模式),可以选择业余模式和函授模式来学习。具体什么是业余什么是函授,自行了解吧。还有的途径是参加网络远程教育和国家开放大学。鄙人认为含金量比较低,这边不想多言。个人认为,往届初中毕业生提升途径最好是自考,其次才是成考。根据题主的问题,你希望提升自己,不甘于现状,那就去拼搏吧。重在学习的过程,结果只是过程自然而然的反应。加油!有不同见解的,欢迎留言!

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网络教育本科可以考研吗,考研难度大吗?

只要国家的,学信网可查到,就是可以的,

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国家承认的学历中:网教和成教哪个含金量高?

成教应该高些,毕竟要参加考试。很多网络教育都不用亲自考试了。不过不管是什么教育,真才实学才是好的。有真本事,在哪里都会有帮助。加油哦,美好的人生。

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