远程教育和函授哪个好?

2023-12-17 来源 : 明星

远程教育和函授哪个好?

你是想要提升学历吗?首先远程教育和函授拿到的学历没有太大差别，大公司可能要求全日制的，其次在难易程度上远程教育的难度要小一点1、远程教育属于宽进严出，入门考试简单，录取后网上授课刷学分就好了，我是报的机构，这些事教务老师就做了2、函授属于严进宽出，需要参加统一考试，有通不过的几率，一旦没有通过只能等来年再考八-九月份报名，十月份考试还有别的问题吗

: 紫藤花蕊tsm

网络教育和教育的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。参考资料：百度百科――网络教育参考资料：百度百科――高考

: a桃子

函授的本科学历可不可以考研？

高考，自考，国家开放大学以前叫电大，以及现在的网络教育都属于学历，都是国民教育系列的文凭，也都是国家承认的，也是学信网上可以查询的，都可以参加考研!

: rainjack07

中专生适合专转本吗？

中专生不能报考专升本。专升本指专科升本科，专升本报考对象是应届普通全日制专科毕业生或是往届专科毕业生。中专层次的学生不符合报考条件。中专生升本有两条途径，一是中专先升大专，然后再专升本，二是直接高起本。有关专升本问题说明如下：专升本即专科升本科,由于国家有多种高等教育形式，所以可以通过多种途径取得不一样的本科学历。专升本有四种类型，包括普通专升本、自考专升（套）本、成考（高考）专升本、网络教育专升本。 1、普通专升本普通专升本招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。普通专升本考上后需要再读2年本科(全日制学习)，普通专升本是属于国家普通高等教育，目前已纳入高招计划。其文凭的认可度在专升本中是最高的。自06年起，211工程院校已停止招收普通专升本，各省普通专升本招收比例严格控制在当年应届专科毕业生5%内，并纳入高招计划，不再收取8000元赞助费，实行和普通本科生平价费用。 2、自考专升本自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，报名对象主要是往届专科毕业生，学习形式自由，报考时间和专业不受限制，文凭认可率相比后2者认可度要高。 3、成考专升本成考专升本即高等教育（高考），报名对象主要是往届专科毕业生，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。 4、网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和高考差不多，报名对象主要是往届专科毕业生，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。

: 棒棒加糖

你的考研经历是什么样的？

2017年，在我参加工作12年后，我决定考研，提升自己的学历。报考了华北水利水电大学的公共管理专业，非全日制的。当时报考这个学校，一是学制短，三年。二是学费低，2年不到3万。三是在郑州，离工作地比较近。我是2017年暑假开始复习的，整整一个暑假我都在学习英语和管理类联考的内容（包括数学，逻辑，语文等）。英语学习我苦练2个小作文，背诵了大量的例文。最终考了64分。管理类联考中的逻辑我有的是蒙的，因为太考验思维了。我重点在数学和语文，数学在基本运算方面尽量不出错。语文作文部分重点训练，论证有效性分析关键是找到错误点。联考最终得了137分。总分201，华水复试线那年比国家线多了5分，是175。进入复试的有120人左右。我抽到了105号，几乎排到最后了。从早上8:00到晚上11:00才结束。中午晚上都是学校送的盒饭。手机也交了。后来有人实在坐不住等不及了，就走了，没有参加复试。轮到我后，问了三个问题：你为什么报考研究生？国家进入新时代有什么特点？国家和地方治理体系有何异同？大约是这个内容。回答的还算顺利。最后面试86分左右。总分排到第11名。顺利录取。2018年是华水录取最多的年份，录取了60多人。也是淘汰最多的一次，淘汰率几乎50%。后来，因为翟天临事件，研究生管理越来越严格。非全日制学制两年变成了三年。2021年6月6日，才参加毕业答辩，顺利毕业。

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文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

考专业硕士一点问题没有，工商管理，公共管理，旅游管理，会计硕士等，考试也比学术性硕士的稍微简单一点

: 最爱樱桃小丸子

文化基础很差(初中水平)，有一个函授大专和网络教育本科的学历，想考研请问现实吗，该怎样去系统学习？

不能笼统的说现实或不现实。以往有自考本科考上研究生的先例，所以不是完全没希望，同时也要知道会非常困难。假如你的初试成绩特别好，面试时应答、英文都很好，导师也没有必要非得拒绝你。如果各方面表现平平，那就没有什么胜算，竞争者多而优秀。另外，可以考虑下非全日制研究生，有些专业要求不是很高，比如公共管理、MBA，这些不考数学，英语也相对简单，学校方面更多得是为了收学费。在全日制研究生竞争激烈而我们起点又出于劣势的情况下，非全可能是个更现实一点的选择，尽管也并不容易。

: czh103019

疫情下的网络教育有哪些利与弊？

正常状况下我们送孩子去接受主流教育课程或者是自己出去上课，都是得经过一个公共的大环境，有各式各类的人群从身边经过，避免不了外界的许多接触，那么这是若是疫情期的话就非常的对于防控形势不利。反之能够避开高密度人群，进行一个相对隔离的状态，就一部网络电脑能够减少外出感染的风险。非常理性，扬长避短。然而网络学习的弊端就是在于对学习者的定性要求较高，特别是孩子，他们的年龄特点好动，大多是注意力集中时间较短，对于感兴趣的能多听会儿，不感兴趣的则是应付了事、心猿意马。

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