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自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗?

2023-10-20   来源 : 电视

自学考试本科含金量比高考取得的本科文凭含金量更高吗?

码字不易还望小主给个关注!成考VS自考——聪明人知道怎么选择?毫不夸张的说,现在在街上,一竿子打下去,十个人里面起码有七八个都是本科学历。在本科学历都只是基本学历的当今社会,还有什么理由不让自己考个本科学历呢?高考(简称成考)和 自学考试(简称自考)是高等教育的其中两种方式,为了让大家对这两种考试方式有个清晰地认识,帮助大家(尤其是上班族)选择最适合自己的方式,我们今天就来详细地探讨一下成考和自考的区别。成考采取“严进宽出”的教学制度,考生需要通过入学考试才可以进入大学学习,入学后只需要听取学校安排,并通过所有科目考试,修满学分后即可申请毕业。成考分为三种学历层次,分别是高起专、专升本和高起本。其中高起专和专升本的修读年限均为3年,高起本的修读年限为5年。自考采取“宽进严出”的教学制度,考生不需要参加入学考试,只需要参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。需要强调的是,自考是一种自主学习的过程,考生必须通过自学来通过考试,自学难度大,所以如果考生不能一次性通过各个科目的考试的话,没有五年八年基本上是很难毕业的,所以说自考的修读年限往往比较长。成考VS自考含金量不同:大家最关心的文凭含金量的问题,有人觉得自考的考试难度比成考的考试难度大,所以自考的文凭含金量会更高。但其实成考和自考的书都是国家认可的,这两种方式都属于高等教育,本质上并无太大的区别,最起码在企业招聘者眼中,这两种学历是相差无几的。考试通过率不同:成考采取“严进宽出”的教学制度,自考采取“宽进严出”的教学制度。成考的“严进”指的是考生需要通过全国统一的招生考试才可入学,但是这个考试的难度系数不会特别大,只要考试认认真真复习准备,要通过入学考试基本不难。但是自考的“严出”指的是学生必须要有很强的学习能力和自控能力,并且要有一定的知识基础才能通过各门学科考试,只有通过所有的科目考试才能申请毕业。学习方式不同:成考分为脱产、函授、业余三种学习形式。脱产一般以全天面授为主;函授指的是以自学为主,面授为辅;业余以周末或晚上授课为主。自考主要是以自学为主,有条件的考生也可自行报读自考辅导班。考试方式不同:成考的考生需要参加全国统一的招生考试,考前填报志愿,然后考试达到分数线后才可入学。自考的考生不需要参加入学考试,只需要选择学习的专业,并自学通过课程考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业。报考条件不同:参加成考的考生有学历和年龄的要求,成考分为三种学历层次,分别是高起专、专升本和高起本。报考高起专和高起本的考生,年龄必须年满18周岁,并且拥有高中/职高/中专的学历或与之相同的学历证明;报考专升本的考生,年龄必须年满18周岁,并且需要拥有专科或以上学历才可报考。自考考生基本不受学历和年龄的限制,除了自考本科需要有大专学历以外。问题来了!!!讲了这么多,那我一个打工仔究竟要选哪个呢?废话!!!当然是成考啊~含金量高考试难度小学习方式自由对于上班一族,这么妥妥的拿本科文凭的绝佳妙招,你还不赶紧收下?【快啊!!!】

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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

既然是严禁强制,那就说明这种情况一直存在。事实也证明,这种情况是真实的。原因也很简单:第一:学校追求升学率。目前的学校,升学率就是生命线。只要这些学渣一走,学校升学率自然就高了,班级升学率也高了。所以从校领导到班主任都很希望这些孩子走。反正他们基本也考不上高中。第二:职高真招不来学生。现在的职高都有春季招生。也就是刚过年,就会到各中学招收一批学生。这些职高的校长和各初中的校长都有协议,只要班主任推荐一个学生上职高,会有相应的报酬。对学校对老师都有利的事,他们为什么不做?当然,不管老师如何威逼利诱,对于学生而言,还是有选择权的。只要学生坚决不去,谁也不能怎么样!我们这里,职高校长给初三班主任约定,介绍一个上职高,给1000元,利益够高吧。但没用,职高还是招不来学生。班主任也没那么大威力,动动嘴皮子,孩子就动心了,不可能的。孩子背后还有家长呢,家长只要不让孩子去,谁能怎么样?人家照样参加中考,难道学校把人家撵走,可能吗?我们这里,因为职高招生困难,从县长到教育局局长,都在做初中老师的工作,希望他们多多宣传,鼓励一些学困生积极报考职高。但效果真的不怎么样?好多孩子就是不上,你能怎么样?实际对于一部分孩子来说,参加中考的意义真的不大,无论再怎么样,他们也考不上。但学校这么做,家长孩子心理肯定不好受。但作为局长,校长,职高招不来学生他们也愁啊,怎么办呢?只能说,都不容易吧!现行的教育体制的问题,暂时谁也改变不了!

岩老

长春南部新城,惠仁,慧谷学校到底怎么样,和师大吉大有关系吗?

这俩学校在八一水库那边呢,跟南部新城一毛钱关系都没有

才不是闹菇呢

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

如果能这么简单上一本大学,那么我们辛辛苦苦的高中奋斗是为什么呢?请不要相信那些学校打来的电话,全日制学历只有国家教育部承认的正式学校才能颁发。一,这些主动推销上门的学校到底是什么学校?很可能是虚假大学,也就是野鸡大学! 想要上大学,肯定是通过高考,再填报志愿,等高校录取,这样一个必经的程序。现在高考分数都还没出来,就有学校主动打电话来忽悠人了,说直接可以上一本大学,这时候劝你机灵点,不要懵逼了双眼。 这些学校可能是野鸡大学,所谓野鸡大学就是教育部并没有承认的学校,直接点就是黑户。这些学校无法通过高考志愿填报系统招生,因为这些学校都没有在志愿填报的名单里面。学生无法主动报名,那就只有他们自己去招生了。那些落榜的学生,就是他们下手的目标。 这些野鸡大学,最直接的目的就是挣钱,是吸引学生报名,在学生身上找钱而已,所以高三学子请注意,请不要相信任何主动推销的电话!正规高校是不会主动打电话推销的,请擦亮眼睛!近日人民日报曝光了392所野鸡大学,北京就有151所!野鸡大学有以下几个特点:1. 通常没有校园,地址是邮箱编号或“借壳”地址2. 硬件配备有限,很多都是在商务楼租房办学3. 入学门槛和毕业门槛都极低4. 入学时限很短,有些学校几个月就能拿到学位5. 收费根据学位收取,而不是课程或学期。二、再者很可能是自考,教育,注意获得的学历不可能是全日制学历! 自考,高考这个大家应该不陌生才对,也就是非高三的成年人考大学!他们已经过应届生的年级了,所以就是高考!自考的分数确实很低,很容易就上一个名牌大学,看着挺香,实际并不怎么香! 同样是就读一个大学,通过高考进来的,和通过自考进来的两种人毕业后拿到的学位证是大不一样的!全日制学历和非全日制学历,自考是不可能拿到全日制学历的! 现在正规点的单位,都会在学历本科前面加上“全日制”这三个大字。用人单位基本上只认全日制学历,考公务员、事业单位、教师这些编制就更不用说了,直接把非全日制排除在外! 全日制学历,只有通过参加高考,被教育部承认的大学录取,并且就读4年以后,才会颁发全日制学历。 这里不是贬低非全日制学历,只是说明一下两者的区别!那些没有学历的人,清风老师建议你们可以去看读一个非全日制的大学,获得文凭,有总比没有好! 我绾清风老师呀,有事儿记得找我呀,给我点个关注行不行呀?

郑小寻

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

想要学习厨师必须要找专业系统化的老品牌培训学校比较好。而且知名培训学校更专业,有实力,有经验,有能力带好每位真心需要学习好的同学,厨师川菜是我们中国8大菜系当中最出名的,在重庆我所了解的一个老巴蜀厨师培训很不错,好像在大坪小学后面有几十年了,专业专注做这个很久了,你可以亲自到学校去现场参观了解学习详情,学习时间好像有一年制,两年制不等,根据个人的需求来安排时间培训。

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初中生学厨师发展怎么样?

烹饪行业目前的前景还是非常可观的,毕竟民以食为天。像我在的安徽新东fang厨师学校一些专业有推荐就业的,而且大多数都是星级以上的就业单位,还有就业双选会,就业还是挺容易的,而且还可以自己创业啊

馋或者不馋

你如何看待高职院校?

阶层的固化,固化后的不好突破。从一个阶层走向另一个阶层还是非常难的。所以我的建议是选择本科,这会让你在后面的生活和学习中明显感觉到更多的好处。从一个台阶上到另一个台阶不太容易,更何况是明码标价的台阶,而是这就是高考的那所独木桥,千军万马一起过。对于这个选择,我认为主要有以下几个因素:一,专科和本科还是有很大差距的大家可能都知道,有专科升本科这样一说,即使你选择了再好的专科,那么升本科也得花费两年左右的时间,因此其实就相当于你自己在拿两年时间出来做比较。另外大多数人评价好的专科,更多其实就是看好不好找工作,甚至说是当下比较火的,能够很好找工作的,但你能保证两年后你毕业的时候,依然这样吗?二,环境是非常重要的不同的学习环境,不同的高校,真的能够带来完全不一样的东西,这里能够给你成长,让你发生翻天覆地的变化。如果你想选择好一点的,那就上了本科之后再去发奋的努力吧!跟身边的人学习,即使是潜移默化的,但你首先要能够看到很多的高手,这样才能更好的学习吧!相信在一个高阶层一点的学校,优秀的人才肯定比低一级的好很多,要不然大家怎么都会选择好一些的学校去读书呢?三,资源不一样,成长不一样好的学校会有很多的资源,而两个阶层的学校差异是非常大的。包括学习硬件的资源,还有课程老师的资源,都有很大的 差别。哪里都可以努力,就选择土壤更肥沃一些的吧!四,自身也要努力考虑一下我们选择学校的目的,其实不就是为了找一个好的工作,以后生活的好一些吗?考虑清楚这些东西了,那就奔着结果和小目标去吧!最后,希望更多挣扎在选择边缘的小伙伴能够看清本质的东西,作出更高质量的选择。祝愿明天更美好~

易水山寒

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生真的那么差吗?为什么有些人对专科生存在偏见?我从教快29年了,带了差不多十届高中生,其中不乏985、211的本科生,但仍然有许多学生仅仅只是一个专科生。对于这个问题有点发言权,不妨说出来与大家共勉。专科生真没有大家认为的那么差,高考的成败只代表中小学时的学习能力,考上985、211的仅仅只能说明更适合中小学的学习,不一定就比专科生更适合社会工作。社会需要的是专门人才而不是全才,很多专科生在社会上照样干得风生水起。我曾经带过一个学生对语数外真不感兴趣,成绩在班上基本上垫底,但他喜欢摆弄机械,家里的电器、玩具是拆了装装了拆,读书时就爱琢磨,高中时参加小制作小发明还多次,高考也只上了个专科学校,学的是电梯维保,这专业他非常感兴趣,学习很认真,毕业后就职一个电梯公司专职电梯养护,才几年时间就做到西南片区xx电梯维养总监,年收入上百万,成为了行业翘楚,照样令人羡慕!也有考上985、211的"高才生"因为适应不了繁杂多变的社会,加之大学毕业后对自己定位不准,至今一事无成,当了啃老族。总之本科生、专科生仅仅只能代表在学习能力上的差距,代表不了在工作方面的能力。当然叫专科生去搞科研也是不大现实的,一些单位在选人用人时有文凭要求也理所当然,一些偏重于研究的公司、单位在招人时肯定不会招专科生。确定一个人是不是人才,首先要看你需要什么样的人才,术业有专攻。行行都可出状元,也许你需要的专业人才恰恰是专科生。不管文凭如何,社会需要的才是人才,用人单位(公司)唯文凭也有可能错过自己最需要的人才,这要看你自己需要什么类型的人才而不是一张文凭。在选人用人时设置文凭要求错过的有可能恰恰是你最需要的。专科生照样人才辈出!

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