“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

2023-12-23 来源 : 情感

“读书真的有用，学历越高，遇到的机遇越多”你怎么看？

我赞同这句话的观点。但事在人为，也不是完全绝对的。在中国社会中，学历是进企、事业单位的门槛。第一，学历高，代表着认同你的公司或工作单位就会更多，所以你的选择也会更多，也就是说对于要学历与不要学历的工作，你都能做。第二，学历高的人，一般会被人用更高的眼光去看待（为人，智商等方面往往会贴上更高的标签），无形中就会比学历低的人更容易获得好感。第三，所谓机遇，也是靠发现并抓住的，有时也可以创造。而学历高的人，往往具有良好的思考习惯，所以发现机遇并抓住机遇或创造出机遇的概率就更大。从这点看，机遇多少的影响因素就是是否善于思考了，所以关键点在于人。举例：我堂弟初中毕业，疫情期间天天游戏。而我本科毕业，天天想着怎么拓展致富的思路，这就是差别。总结，前两点是普遍现象，是不可更改的事实，但第三点主要是看个人的特质。喜欢高效读书？动动手指关注！

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初中毕业可以干什么？

理论上可以分两大类选择：一是继续上学二是工作不过看题主的意思，应该是问初中毕业可以干什么工作～就目前我所在的城市而言（二线城市）可以考虑送快递，送外卖，当学徒……总之肯吃苦肯定，肯定能能养活自己不过没有文凭很难有体面的工作，有好的发展空间

: 遇见ni201108

初中毕业可以干什么？

去技校，然后考高考，考大专，一路考要么就学手艺，自己干点事，如果要是打算工作。必须学历能拿多高拿多高！！学历确实就是个敲门砖

: 金彪餐厅

初中毕业可以干什么？

可以干好多工作呀，去工厂上班，也可以自己创业，总之360行，总有合适的职业。

: ganputea

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

让我先看看下表再发表意见行吧？再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台，谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值，没考出本该考出的高分率，难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的，那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气，那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗？所以，我觉的不要拿素质教育说事，不要让素质教育背黑锅，成绩下滑不一定是校长的因素，但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分，素质教育本身就包括学习素质，像上世纪八九十年代，我们就喊着有“学会”转变到“会学”，由“要我学”转变到“我要学”，都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育，学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力，老师少挨累，学生学的还好，这就说明，搞素质教育不影响学生的学习，只会促进学生的学习，怎么会排斥高分呢？正常情况下，一个搞素质教育的学校，学生们整体成绩只会变好，不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值，也许和校长的管理有关，例如调动老师积极性方面，管理方案是否得当和完善方面，也许和学生自身有关。我说一个例子吧，我一个本家侄子，父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎，但这所私立学校和大多数私立学校一样，只抓成绩，学生的学习习惯，其他素养，通通不问，为了抓成绩，学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚，这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中，但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性，每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利，他爸爸妈妈都不理解，认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中，为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校，主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的，换句话说，人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分，不是一个意思。这个例子只是说明，中考成绩好，高考成绩不一定好，但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意，也可能是多方面原因导致的，学生，家长，教师，校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化，名校不一定就一直是名校，差校不一定就不崛起。作为学校领导，更应该从自身和学校层面去分析原因，寻找方案，但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了，因为真的抓好了素质教育，学习成绩也一定是越来越好的，素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表，希望我的回答，对您有所帮助！谢谢大家的阅读与关注！

: athenaxiong

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

评论里很多看不起大学生的，举例说初中毕业的老板用本科员工的，让人笑掉大牙。本科生可能会为了生计进入私企工作，但是大专生或者初中高中文凭的人，除非家里条件好，否则只能为了生计奔波。确实有些学历低的人可以闯出来，比例是多少？不要用个例推断整体，不要相信幸存者偏差。大学生的眼界、知识储备、文化素养、交际圈、人脉资源、择业范围全面胜于大专生、初高中毕业生。还瞧不起大学生呢，连简单的读书学习的能力都没有，怎么在社会上闯荡？不要在这儿误人子弟了，读书无用论只是读不好书的人自我安慰的谬论。我就问一句，以后你们希不希望子女上一所好大学？

: 一年_忆念

初中没有毕业，也工作几年了。想提升学历，可以报考大专吗？

可以报考的，但是现在要求越来越高，有些地方可以考，有些地方，需要有高中或者中专证才能报考，这个你可以问问你当地的一些培训学历的机构，具体了解下。别犹豫和担心，现在提升学历不晚，对于学习和提升自己，什么时候都不算晚，有这个心就是好开始的第一步。

: 我无处告别

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

勇毅笃行，超越自我！俗话说：高一是坎，高二是坡，高三是峰。进入高中后，学习难度比初中高了很多。高中学习更加强调阅读理解能力，逻辑推理能力，空间想象能力，归纳总结能力和灵活创新能力。如何在高中学习中脱颖而出，成绩不断提高，需要对高中的学习规律和认知有一定的认识。下面就我个人经验做些阐述，供你参考。1、天赋+策略+习惯+方法+勤奋是这个社会普遍通行的一种个人成功模式，要想成功突破或逆袭，需要认真从以上5个方面进行分析和找到解决思路。2、首先，从目前的一些研究数据来看，大部分的学霸，包括上清北的学生，都谈不上有多少天赋，大部分清北学生还是属于勤奋型的。特别是对于600分以下的同学，根本还谈不上需要天赋。因此，大多数学生是有可能达到600分的。3、其次，选择大于努力，方向大于速度。在高中学习中要注意制定合适的策略。正确的策略和方向是至关重要的，人生赢在转折点。例如，语数英这三门主课分数最多，进入高中后就要优先学好。如果想考985或211名校，就要优先把数学和英语学好。高一和高二要特别注意学习好主课。语文的关键在于作文上50+。数学必须花大力气学好，否则很拉分。英语的关键在于基础的单词、词组和基本句型语法等。英语单词必须天天记，寒暑假再利用一些特殊方法突击记忆和复习。这些都是一些关键的策略。高一上期期中考试后，基本就要确定副科的选择，及早放弃非选科目的额外努力。有所为有所不为。需要及早集中精力攻自己的主课和薄弱科目。4、第三，学霸和非学霸最大的表面区别是习惯。良好的习惯自带惯性和加速度。优秀不是意志力的较量，而是好习惯的水到渠成。习惯包括生活习惯和学习习惯。网上有很多关于清北学生家庭背景的调查数据，特别是状元家庭，一般是教师家庭最多，其次是公务员家庭和企业高管家庭。我女儿在省会超级中学实验班，据了解实验班的学生家庭中，大概有60%左右的家庭中，父母中至少有一人是学校老师或培训机构老师，有非常明显的倾向性。教师家庭对孩子的影响是潜移默化的，相对而言，大部分这样的家庭对孩子的培养非常重视，从小养成的习惯相对不错。学霸都是类似的，而非学霸有各种各样的不良习惯。这是一种普遍存在的现象。极度自律的人生才能开挂。大部分的学霸都是非常自律的，能控制好自己的行为和情绪，如果想高中成绩进步，做好自己的自律是非常重要的，无论生活还是学习。5、高超的学习方法必不可少。无论是自己总结出来的经验，还是高人指点出来的方法，都可以快提升学习效率和成绩。工欲善其事必先利其器，利用杠杆原理，使用高效方法才能打破成绩的天花板。例如，养成各科都预习的习惯，每月月考都做自我总结，每天晚上睡觉前脑子里“过电影“，早晚回宿舍路上练习听力，数理化注意中间结论的收集，错题集的定期整理等等。好的学习方法最主要的途径是自己自学自悟为主，多归纳总结，也可以多问老师和同学，还可以通过校外培训机构老师或其他亲朋好友中的学霸学长取经获得。现在网络发达，各种学习方法满天飞，可以调动家庭成员收集整理来定向学习，这也是一个实用不错的好途径。我女儿高二时遇到学习瓶颈时，就是我自己收集整理资料，并总结归纳方法来帮助她提升成绩的。她语文作文、英语作文和英语记单词的方法都是我教的。效果很好，很快就突破瓶颈了。6、最后，勤奋是一切努力的基础。没有勤奋做基础，一切都是镜花水月。高质量的勤奋才能创造奇迹！希望以上建议对你有用。祝愿你在高中阶段勇毅笃行，不负韶华，只争朝夕，考上理想的大学！

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