武汉市好一点的艺术学校有哪些？

2024-01-09 来源 : 情感

武汉市好一点的艺术学校有哪些？

1，武汉艺术学校(中专）舞蹈专业只收小学五、六年级的。 2，湖北省艺术职业学院学院是一所多学科、多专业的综合性艺术职业学院，现设有音乐系、舞蹈系、艺术设计系、戏剧影视表演系、音像技术系和文化事业管理系。 3，华中师范大学艺术系

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中职要不要专升本？

咱俩一样哈，我也是中专毕业生，学习不是很好，上了一个专科，出来工作才发现学历真的很重要，好在现在网络教育快毕业了，大多数企业还是认可的，假如你还在上学，我希望你是走全日制的，那样的含金量不是我们这种学历的人能比的。工作也比较好找，可能有人说中专学的是技术，出来当技术工人就好，可是现在技术工人又怎么好当，我们厂随便找一台设备就是全英文，你刚开始工作还可以问问，日后呢，总不可能一直找人问，那样公司招你就没有什么意义。所以好好学习，能走全日制就走全日制。

: 梧桐Ting雨

高中毕业后能做什么？

你的成绩不是很好的话，比如只考上一个大专，如果是因为失利，那我建议你去复读；如果不是因为失利，那我建议你去读一个技术学校，类似北大青鸟这样的，学习一个有前景的技术，在社会上，只有两种人能混上饭吃，一种是学历很高的，一种是有一技之长的，显然你只能选择后者。你的成绩还过得去的话，比如考上本科，那我建议你读下去，能考研继续考研。

: 大寨路员

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

没有人对专科生有偏见。他们根本就不见。有些单位招人根本就不招专科生，这不是偏见，这就是不见。根本就没拿正眼瞅你。有一句话说得很好，自恨枝无叶，莫怨太阳偏。太阳普照大地万物，喜其光滑。但是你没有职业，怎么接受阳光的普照，专科生就是因为你自身的原因。没有人歧视你，也没有人偏见你，你偏得中专科生。就是在知识储备技能方面，儿噪音本科生，研究生差了那么一大截儿。所以说，用人单位根本就不招你，也没人偏见你，你爱怎么想就怎么想，无所谓点事儿。你说你装个生有能力，可是你连个本科都考不上，你的能力在哪儿？你说你装歌声有素质，你的素质在哪儿，你连本科都考不上。现在本科多好考啊，过了300分好像就能考上一个本科，你连300分都没达到。你还谈什么专业能力技术，你跟我说这些你脸不红吗？用人单位在招聘新员工的时候，没有时间和精力去考察你的能力。他们只看学历，学历是第一要素，学历达到了，然后再看能力。就是说，学历是必要条件，能力是充分条件，这个你要搞清楚。学历达不到你再有能力，用人单位就是不要你。有些大企业高聘新员工都到九八五二幺幺等高校去找，从来不找专科生。专科生，努力吧！嗯，考个研究生，然后呢自己取长补短。

: lin602

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

意识到自己没努力，就去努力让自已变好，一切还是因果皆在自己！

: 24125

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

考上一个大专也没什么不好的，现在很多人连大专都没上过，一样生活的好好的呀。题主，你觉得迷茫，那你可以多看看书，多接触接触那些成功的人士。比如你的那位同学可以向他多讨教一下经验之谈。从起步来说，题主已经比很多人都高了，没有必要再去纠结这些事情。你应该往前看，你可以给自己定一个目标，朝着这个方向前进。无论结果如何，至少你已经努力了。

: 手工巧克力2012

为什么北京有三十多所中学一本率90%？

不知道你这个三十多所重点高中90%的一本升学率从那来的？以下纠正一下。北京市重点高44所，其中14所为第一批重点，也就是比较历害的重点，象人大附，四中等。其一本升学率大致70%以上，这是没问题的。我家孩子之前就上的这十四所之一，学校十九个高三班，就读于学校的四个火箭班之一。她们班985升学率90%以上，学校整体一本升学率70%以上，其中985升学率20%左右。大专、三本、二本合计升学率30%左右。学校每年大致这样的水平。这是否意味着，有三十所市重点都有这样的成果？否！平均985录取率与全国平均水平基本一样。北京总共370多所高中，仅14所很好的重点。就这14所重点，很多一本升学率也达不到你所说的90%。理解成大本升学率更准确些。那么，一般重点，非重点升学率又怎样呢？2019年，北京理工共本科一批29423，报考人数59209人，录取率49.7%。记住，这是所有的一，二，三本的录取数。实际的一本录取是很低的。从2017年数据能看出一二。”2017年北京高考一本录取率为30.5%，其中985院校的录取率为4.29%，211院校的录取率为13.99%”。一般重点高中，能上到平均水平就很不错了！这是否意味着，外地学生在北京考试，肯定要比当地好？否！录取率高，不代表水平低，只能说明生源好，教育水平高！北京有很多重点高中老师到周边省份去支教，一些重点高中更是成了全国的样板，德、智、体、美、劳全面发展的样板，不是死读书的培训学校。我家孩子上的市重点，老师教学质量很高，学生即使在高三，也不用补课，晚上按点休息。在高中，还依然坚持上钢琴课、舞蹈课。应试教育、素质教育两不误。以前碰到一些典型的事。有的人千方面计解决户口，让子女在外地学习北京高考。结果大多考的很一般。很多人未搞明白一个问题，高考不是看绝对分数，而是看你在本省（市）的相对排名。你能保证，在北京，就能排到前1000名？那是六十分之一，平均班级的第一名！要上清北，更是难上加难！老师讲的明白，学生学的轻松，应试教育、素质教育一起抓，培养合格人才。我觉得，这才是北京教育的一大特点。

: waternan1985

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一的学生，在学习上，家长已经帮不上什么忙了，只要加协助孩子完成一件事，成绩自然就会好起来，那就是——身份认知。什么是身份认知？就是给自己打一个标签，把自己划分为哪一类的人！如果认为自己是勤奋的人，那他自然就知道努力；如果认为自己是天才，极其聪明，那么他就总会取巧，想少付出而又多收获；如果认为自己是较笨的人，他就知道只有“勤能补拙”……所以，家长应该与孩子一道完成这么一个身份认知：我是一个爱学习的人，我是一个主动自觉的人，我是一个懂得付出才有回报的人……人很多时候都是在自己跟自己较劲，孩子早上不想起床，但是他的身认知中如果建立了“我是一个守时的人”，那么这种信念就会让他起床；高一的孩子作业非常多，如果孩子建立了“我是一个不折不扣完成任务的人”的理念，那么他就会想方设法挤时间去完成，而不是为自己的不努力找借口……孩子高一的时候，最开始两个月状态很好，但是成绩很不好，为什么呢？后来进行了了解：原来孩子认为，经过初三的辛苦后，高一就应该放松。他甚至表示，高一再不休息休息，高二高三那么累，啥时候休息呢？他对班级中部分同学天天课间都不离座位，表示非常不理解，认为这是死读书！然而，月考成绩证明了，他这一套是错的，而同学的刻苦努力才是对的！这就是他对高一学习状态的认知出现了差错，而且对个人信念也出现了问题：我是一个贪图眼前安逸的人，所以，活在当下，先休息享乐……了解了情况之后，跟孩子进行了一次沟通，让他了解高中学习的规律，而且告诉他应该自主学习、自觉学习，只有自己想清楚了才可能取得成绩，我让他自己想清楚：我给自己树一个什么样的标签，我想要什么？经过那一次后，孩子慢慢改变了，起床不赖了，作业主动完成，学会利用课间时间了，知道主动问老师题了……自然，成绩也就上来了，单科成绩多次排班级前5名，老师也给予了鼓励，孩子信心更足了，于是，一切走向正循环……最后，提醒一句啊，根据我们的经验：高一孩子的自控力远远不够，所以，在智能手机这个问题上，家长一定要先立规矩，不让孩子长期用手机，因为手机在手，他们基本就是一个废人了，不会思考，不会关心其他事情，心思都在手机里……曾经，在学校的校园活动、晚会中，多姿多彩的活动对孩子们一点吸引力都没有，因为，那两天允许孩子们带了手机……

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