初中毕业工作多年怎么提高自己的学历？

2024-01-11 来源 : 综艺

初中毕业工作多年怎么提高自己的学历？

谢谢邀请，目前我30岁，全日制本科毕业，你说的问题了解有限，就我个人理解来回答一下^_^现在你已经29岁，目前能有的提高学历的方法一般是教育，，函授，但是这几种方式得到的学历只是听着好听，对实际求职帮助不大，我个人觉得你这个时候不如提高自己的技能，没什么特长就去学一门特长，如若会一些技能就加强自己已经会的，以上这些才是主要的，学历可以是在这个过程中慢慢通过我之前说的方式提高的，当然，如果你目前生活没什么压力的话可以通过高考之类的来提升学历也是可以的！

: X_UP

文凭对自主创业的影响大吗？

这种影响既大又不太大，长远来看，比较大。这个结论看似有些敷衍，一点点来分析。首先，从自主创业的角度来说，主要看的是自己，而对于一个个体而言，有没有文凭并不是评价个体成功与否的唯一标准，特别是能学习，只是不喜欢教育模式的情况下，成功的案例比比皆是，最有名的莫过中途辍学的乔布斯以及扎克尔伯格。因此对于创业来说，一个好的想法，以及这个想法的可操作性，可能远远比学历更重要。但学习有时候真的不是为了文凭，不带歧视的比较下，一个本科生的眼界通常比专科生高，而研究生的思考又较本科生深远，当然还是那句话，成功与学历没有直接关系，但眼界可以决定一个人的上限，从这个角度来说，学习的过程远比学习文凭重要太多。即便是上面说的乔布斯和扎克尔伯格，有兴趣可以查阅他们的传记，实际上在辍学以后，他们并没有停止学习和思考，而仅仅是将有限的时间放在他们更感兴趣的知识领域当中。从题干的个体案例分析，因为有家族产业，要养活自己并不难，但在中国通常有富不过三代的说法，原因就在于长辈创业，而子辈只是守成，没有创新，产业必然猥琐，这也是真正的富豪们，在成功以后通常会送子女去更好的学府学习的重要原因，文凭不代表能力，但学习能开拓眼界。事实上，作为一个初中生，还没有完全形成自己的世界观人生观，更没有搭建起系统自主学习的能力，过早的踏入社会，确实能够积累更多的社会经验，这一定程度上也是一种学习，但系统知识的缺失，却是无法弥补的，所以个人建议还是学着走，因为从题干所述的情况看，长辈并不需要你现在接手产业，那么这个时候完全可以通过自己的学习，去积累知识，而另一边，可以适度介入自家产业的学习，真正做到边学边做，发现问题，学会解决问题，获得自我的成长。最后说一句，读书无用论一定是错的，但学习并不以获得什么文凭为标准，而是以个人素养和解决问题的能力为参照标准。

: QueenieQr

快五十了，只有初中学历，怎么找工作？

找一些力所能及的事干，想收入高点就在干中学点实用而且快速入门的技术活

: 坚持到那一天

初中毕业可以干什么？

以农村为例，到工厂打工，鞋厂，服装厂，渔场，汽配城，皮带厂，等等。我的建议，年纪还小，学东西快，还是继续学手艺，厨师，面包师，修理工，技术师傅，学车，学开大型机器。

: 酸果虫子

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

很有可能，我儿子今年参加高考，中考时考的县重点高中年级480名，分在普通班级，高一结束追到200以内，他的一个同班同学中考780名，高一结束150名以内，我儿子高二结束150名以内他同学100名以内，高考的时候我儿子考了622分全校78名，他同学672分全校11名，他们班还有一个从500多名，高考621分全校80名，逆袭的例子很多，我总结就是学习方法正确，上课认真听讲，充分利用课堂时间，高考时保持好的心态。

: lapzly78

学生补课真的能提高学习成绩吗？

我就是一名初中校外辅导老师，校外辅导真的可以提升学生的学习成绩。我教授的科目是初中物理，我的学生在刚刚来到我们辅导班的时候，物理成绩在30多分，经过一段时间系统的复习，最后在中考的时候考到了62分，满分是70分。学校教育有规定的教学进度，一个班级中有30~40人，老师不可能为了一个两个同学而放慢教学进度，但学生的理解能力是不同的，有的同学接受的比较慢，跟不上老师的教学进度，但这样的同学就放弃了吗？我认为不应该，他们完全可以通过校外的补习提升自己，将课上没有弄懂的知识点弄清楚，融会贯通，迅速的提升成绩。还有的同学在班级当中比较优秀，在老师讲课的过程中，不能只为他一个人讲难题和提高题，这样的同学在精力允许的条件下，可以到课外的辅导机构去进行提高。可以说校外辅导是学校教育的补充，也是目前必不可少的。但在选择辅导机构的时候，要注意甄别。校外辅导的需求量比较大，在有利可图的刺激下，很多人都加入了校外辅导的行列，导致校外辅导的机构良莠不齐，有很多大学生刚毕业就办起了校外辅导班，甚至会雇佣在校大学生进行校外辅导。还有一部分其他岗位的工作人员并没有取得教师资格，就在业余时间干起了课后辅导。在选择辅导机构的时候，一定要考察辅导机构是否具有当地教育局颁发的民办教育资格证书，任课教师是否具有教师资格证书，满足上述两项条件，还要考察老师任教了几年，是否经验丰富等等。有必要的话可以试听一两节课，看看老师的教学风格是否跟自己相符合，自己能不能听得懂，学得会。我一直以来的观点是，参加辅导班并不是必须的，但如果你想提升而又不知所措，没有方法，校外补习是一项很靠谱的选择。

: 天生单眼皮儿

高考后如何选择合适的大学专业？

专业和大学的选择是非常非常非常重要的，虽然这一点大家都知道，但我还是再说一遍。接下来，我先讲一讲我大学的真实案例吧高中三年，只知道玩和学习，没有考虑过大学是什么样子，也没有考虑过专业的含义，所以，最后高考完，一脸懵逼，毫无头绪。当时出成绩后到填写志愿其实还有一部分时间缓冲，学校给发了很厚的基本书，里面就是介绍每个学校的特色和专业，还有往年分数线，但那时候缺乏耐心，根本没有心思看。最后居然是在一家网吧填的志愿!因为分数只过了一本线不到二十分，所以一本志愿就填了一些什么很奇怪的大学和专业，也算我幸运，第一志愿填的是当时听说比较火的土木工程。而恰好以最低分进了那个成都理工的土木工程，虽然我当时都不知道土木工程到底是个啥。其实我也有过自己喜欢的方向，从初中到高中就一直很喜欢生物方面的，平时也喜欢看一些生物方面的知识，但最后填报的生物工程是在二本志愿，一本志愿录取后自然轮不到二本志愿。所以最终的结局便是，我现在从事的彻底与土木工程无关，工地上只上了一年，便因为没有兴趣，干不下去。所以专业的选取是和以后职业挂钩的，如果不想让大学几年白费，一定要选取你觉得合口的职业相关的，不然再牛逼的专业，不喜欢也只能是放弃。再说学校，主要注意两个分水岭，一个是专科与本科，这是有没有学位证的区分，所以分数若是上了本科线，尽量去本科学校，这个时候专业已经没有关系，你要的是那个本本。然后就是211与985了，虽然某些差一些的211确实没有太强的竞争力，但是很多大公司在筛选简历的时候，双非都是直接进垃圾桶，这不是耸人听闻，而是真的。当然，现在又多了一个双一流，那么也是一样，尽量选取双一流的，大公司真的很在乎这些名头，因为在他们眼里，所有的大学生出来都是一个水平线，不管你之前有多少辉煌成就，现在都是清零。他们看中的是人才培养成功率，不得不说，重点大学毕业生，优生率确实要高那么一些，所以才会造成，人家这样来筛选简历。好了，以上就是一个过来人的经验，至于是否符合你的情况，那需要你自己思考。

: 淡淡水墨青花

公司认可函授本科吗？

你从小到大都在寻求别人的认可，好不容易走出校门了，还继续？ 01.教育的失败与人生失败当代教育很大程度上是一种听话教育，从教材设置再到老师的教学，都是在告诉你：“按我说的做，按书上写的学，听话就可以了！”老师还提供正确答案。麻烦的是社会并没有正确答案，需要靠自己的常识判断，很多毕业生走入社会之前就完全丧失常识了，比如题主这个“公司认可函授本科”的问题，就是种希望得到既定答案的提法，不同的公司有不同的要求，如果回答成——有些认可，有些不认可，题主估计会说：“那跟没说一样啊！”真正的问题是：你的思考在哪儿呢？02.证明自己而非寻求认可有五大之说，即电视大学、夜间大学、职工大学、函授大学、业余大学。分数不够上其他学校，或者是没有时间上其他学校的同学，一些选择的五大，函大也在其中。关键并不在于公司是否认可，而是你自己是否认可，此外就是你认可的公司是否认可。这有点儿像找对象，天下第一是否在意你的长相并不重要，你自己是否对自己满意，你满意的人对你是否满意才是成功的关键。不要寻求别人的认可，而是证明自己的价值。毕竟，学校和社会的玩法不一样。03.嫌弃你的公司还是别去见过一些公司的招聘启示，经常有某学校优先的说法，其实是非此学校不要，如果真是这样，那就不必主动寻求歧视，找一家认可并适合自己找公司上班，在合适的职位上才能发挥更大价值。退一步，即使你愿意接受歧视，进入了某公司（记住他们本来是不打算雇佣你的），结果未必好。这如同，某女认为自己委身下嫁于你，婚姻生活能幸福到哪儿去？04.认知升级学历就是求学的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书。学历分为：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。学历分为全日制和非全日制。学位学位是标志一个人学力的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。学位和学历的区别：学位是学力的标志，不和学校学习的经历或学历挂钩；而学历则必须是学校学习的经历。所以有学历不一定有学位，没有学历不一定没有学位。回到本题，题主是本科学历与其他大学毕业生没有区别。至于工作中表现如何，那就要看自己的努力了。欢迎关注，让我们用更全面的视角认识周围的世界

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